{"id":292,"date":"2018-04-15T12:23:58","date_gmt":"2018-04-15T12:23:58","guid":{"rendered":"http:\/\/civilresilience.net\/?page_id=292"},"modified":"2023-09-29T23:02:22","modified_gmt":"2023-09-29T21:02:22","slug":"publications","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/civilresilience.net\/de\/publications\/","title":{"rendered":"Ver\u00f6ffentlichungen"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"700\" height=\"1057\" src=\"https:\/\/civilresilience.net\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/publikationen-1-700x1057.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-380\" srcset=\"https:\/\/civilresilience.net\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/publikationen-1-700x1057.jpg 700w, https:\/\/civilresilience.net\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/publikationen-1-265x400.jpg 265w, https:\/\/civilresilience.net\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/publikationen-1-768x1159.jpg 768w, https:\/\/civilresilience.net\/wp-content\/uploads\/2018\/05\/publikationen-1.jpg 795w\" sizes=\"auto, (max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-pale-cyan-blue-background-color has-background\">Hin und wieder ver\u00f6ffentliche ich Beitr\u00e4ge <br>auf <a href=\"https:\/\/politischbilden.de\/expertise\/zimmermann\">politischbilden.de<\/a>;<br>Rezensionen und Beitr\u00e4ge in der <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/fachzeitschrift.adb.de\/\" target=\"_blank\">Fachzeitschrift Au\u00dferschulische Bildung<\/a>; <br>in der englischsprachigen <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/competendo.net\" target=\"_blank\">Digital Toolbox Competendo<\/a> f\u00fcr digitale politische Bildung.<\/p>\n\n\n<ul class=\"lcp_catlist\" id=\"lcp_instance_0\"><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/epale-discussion-rooting-democracy-and-active-citizenship-in-adult-learning\/\">EPALE Discussion: Rooting democracy and active citizenship in adult learning<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/handbuch-mehr-als-mit-dem-strom-schwimmen\/\">Handbuch: Mehr als mit dem Strom schwimmen<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/eine-politischere-bildung-zur-digitalisierung\/\">Warum ben\u00f6tigen wir eine politischere digitale Bildung?<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digital-youth-work-und-die-herausforderung-digitalitaet-als-gegenstand-zeitgenoessischer-gesellschaftsdiagnosen-zu-fassen\/\">Beitrag: Digital Youth Work im Journal f\u00fcr politische Bildung 1\/26<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/datenkompetenz\/\">Datenkompetenz und freies Wissen &#8211; eine Leerstelle politischer Bildung?<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/flagship-collection-digit-al\/\">Interview with SALTO Participation &#038; Information Resource Centre<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/neutralisierung-von-zivilgesellschaft\/\">Neutralisierung der Zivilgesellschaft<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/dem-kodierten-und-implizitenantisemitismus-auf-der-spur\/\">Interview mit M. Becker: Dem kodierten und impliziten Antisemitismus auf der Spur<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/kompetenzprofil\/\">Kompetenzprofil f\u00fcr Fachkr\u00e4fte der politischen Bildung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/analysis-digital-youth-work\/\">Analyse: European Youth in the Digital Transformation | Jugend in der digitalen Transformation<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digital-youth-work\/\">Digital Youth Work<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/fachkraefte-in-der-digitalen-aera\/\">Die Rolle von Fachkr\u00e4ften in der digitalen \u00c4ra: Herausforderungen und Chancen im Zeitalter von KI<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/transversal-education-participation-life-career-path\/\">Transversal bilden: Leben, Beteiligung, Arbeitswelt<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/beitrag-conceptions-of-digital-competence-in-transformation-the-perspective-of-democracy-related-civic-education\/\">Beitrag: Conceptions of Digital Competence in Transformation\u2014The Perspective of Democracy-Related (Civic) Education<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/diy-lab-blended-learning\/\">DIY Lab: Blended Learning in der internationalen Jugendarbeit<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/code-vorurteil-m-adeoso-e-berendsen-l-fischer-d-schnabel-hrsg-rezension\/\">Code &#038; Vorurteil &#8211; Adeoso\/Berendsen\/Fischer\/Schnabel (Hrsg.) &#8211; Rezension<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/beitrag-daten-zu-antisemitismus\/\">Beitrag: Daten zu Antisemitismus<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/demokratie-als-kompetenz\/\">Beitrag: Demokratie als Kompetenz: \u00dcberblick \u00fcber europ\u00e4ische Kompetenzrahmen aus Sicht der politischen Bildung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/beitrag-europaeische-digitalpolitik-strategie-rahmungen-und-projekte-der-eu\/\">Beitrag: Europ\u00e4ische Digitalpolitik. Strategie, Rahmungen und Projekte der EU<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/antisemitismuskritische-bildung\/\">Beitrag: Antisemitismuskritische Bildung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digitalisierung-beschleunigung-und-technologische-perspektive-in-der-jugendbildung\/\">Digitalisierung, Beschleunigung und technologische Perspektive in der Jugendbildung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/beitrag-zukunftskompetenzen\/\">Beitrag: Zukunftskompetenzen<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/training-design-schritt-fuer-schritt\/\">Training Design &#8211; Schritt f\u00fcr Schritt<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/karl-arnold-stiftung-weiterbildungsreihe-zum-digital-innovation-consultant-fuer-weiterbildung\/\">Karl-Arnold-Stiftung: Qualifizierung zum Digital Innovation Consultant f\u00fcr Weiterbildung &#8211; ab 16.09.24<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/transversal-competences-linking-citizenship-and-employability\/\">Transversal Competences: Linking Citizenship and Employability.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/being-transformative-competent\/\">16\/05\/2024: Being transformatively competent &#8211; discussion<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/podcast-wir-kriegen-die-krise\/\">Podcast: Wir kriegen die Krise<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/resilienz-zwischen-modewort-und-kompetenz\/\">Resilienz \u2013 Zwischen Modewort und Kompetenz<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digitalisierung-und-politische-bildung\/\">Digitalisierung und politische Bildung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/elm-magazine-adult-education-and-civil-society-organisations-learning-spaces-in-times-of-democratic-turbulence\/\">ELM Magazine: Erwachsenenbildung und zivilgesellschaftliche Organisationen: Lernorte in demokratischen Turbulenzen<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/menschenrechtsbildung-im-zeitalter-kuenstlicher-intelligenz\/\">Diskussion: Menschenrechtsbildung im Zeitalter K\u00fcnstlicher Intelligenz. 29.02.2024<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/lowering-the-democracy-and-participation-gap-with-key-competences\/\">Diskussion: Die Demokratie- und Beteiligungsl\u00fccke schlie\u00dfen \u2013 mit Schl\u00fcsselkompetenzen<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/lehren-und-lernen-mit-digitaler-software-worauf-kommt-es-an\/\">Lehren und Lernen mit digitaler Software \u2013 p\u00e4dagogische und politische Kriterien.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/die-zukunft-beginnt-heute-konferenz-zur-neuen-realitaet-im-internationalen-austausch\/\">Workshops: Zukunftskompetenzen und Digitale Transformation in der Konferenz: Die Zukunft beginnt heute<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/vom-fachthema-zur-lebensrealitaet-umgang-mit-ki-in-der-ausserschulischen-politischen-bildung\/\">Vom Fachthema zur Lebensrealit\u00e4t: Umgang mit KI in der au\u00dferschulischen politischen Bildung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/mission-possible-neue-wege-politischer-erwachsenenbildung\/\">Workshop zur digitalen Transformation in der Konferenz: Mission possible. Neue Wege politischer Erwachsenenbildung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/civil-society-trust-in-digital-transformation\/\">Mehr Zivilgesellschaft &#8211; Vertrauen in die digitale Transformation<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/tagung-learning-the-digital-politische-bildung-in-der-digitalen-transformation\/\">Tagung: Learning the Digital. Politische Bildung in der digitalen Transformation<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/zwischen-partizipationsversprechen-und-algorithmenmacht-jan-hinrik-schmidt-rezension\/\">Zwischen Partizipationsversprechen und Algorithmenmacht &#8211; Jan-Hinrik Schmidt &#8211; Rezension<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digitaler-wandel-betrifft-uns-alle\/\">Digitaler Wandel betrifft uns alle \u2013 Interview zum Projekt DIGIT-AL<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/begegnungsraeume\/\">Begegnungsr\u00e4ume &#8211; Infrastruktur f\u00fcr demokratische Resilienz &#8211; R. Manthe<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/bildung-und-digitalisierung\/\">Bildung und Digitalisierung \u2013 Rezension<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/guide-networking-and-collaboration\/\">Guide: Networking und Zusammenarbeit<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/conceptions-of-digital-competence-from-the-perspective-of-democracy-related-civic-education\/\">Conceptions of digital competence from the perspective of democracy-related (civic) education<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/medienpaedagogische-perspektiven-fuer-die-digitale-gesellschaft-rezension\/\">Zwischen Utopie und Dystopie &#8211; Rezension<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/entrepreneurship-education-in-jugendarbeit-und-ausserschulischerbildung\/\">Entrepreneurship Education &#8211; in Jugendarbeit und au\u00dferschulischer Bildung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/how-to-use-competence-frameworks\/\">How to use competence frameworks?<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/facilitator-handbook-learning-the-digital\/\">Handbuch f\u00fcr Bildungspraktiker*innen: Learning the Digital<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/a-healthy-digitalisationfor-digital-wellbeing\/\">A Healthy Digitalisation for Digital Wellbeing<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digitalisierung-am-koerper-tracking-messen\/\">Zum Beispiel Smartwatches oder Fitnesstracker: Digitalisierung am K\u00f6rper.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/we-need-rights-based-education-about-digitalisation\/\">&#8222;Wir brauchen rechte-basierte Bildung \u00fcber die Digitalisierung.&#8220;<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digitale-kompetenz\/\">Digitale Kompetenz<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/interview-about-smart-devices-with-afp\/\">Interview about smart devices (with AFP, Jan 2022)<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/context-paper-digitalisation-and-democracy\/\">Kontextpapier: Digitalisierung und Demokratie<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/umwelt-und-digitalisierung\/\">Umwelt und Digitalisierung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/grundtvig-award-2021\/\">Grundtvig Award 2021<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/proactivity-civil-engagement-entrepreneurship-for-a-common-pedagogy\/\">Proaktivit\u00e4t, gesellschaftliches Engagement, Entrepreneurship &#8211; f\u00fcr eine P\u00e4dagogik, die die Gemeinsamkeiten betont<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digital-transformation-imagery\/\">Bilder von der Digitalisierung &#8211; ver\u00e4ndern<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digital-transformation-in-education-for-democratic-citizenship-challenging-digital-competence\/\">Digital transformation in Education for Democratic Citizenship: Challenging digital competence<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/expanding-the-pedagogy-of-the-digital\/\">Die P\u00e4dagogik des Digitalen ausbauen<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/im-zweifel-gegen-die-demokratie-zum-konspirativen-denken\/\">Im Zweifel? Gegen die Demokratie. Zum konspirativen Denken.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/politische-bildung-und-die-digitale-transformation-der-arbeitswelt\/\">Politische Bildung und die digitale Transformation der Arbeitswelt<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/das-digitale-selbst-politische-bildung\/\">Das digitale Selbst. Digitalisierung, pers\u00f6nliche Identit\u00e4t und politische Bildung.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/das-digitale-selbst\/\">DIGIT-AL: Das digitale Selbst<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/internet-big-data-platforms\/\">DIGIT-AL: Internet, Big Data, Plattformen<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/work-under-transformation\/\">DIGIT-AL: Digital Transformation: Work under Transformation<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/shoshana-zuboff-das-zeitalter-des-ueberwachungskapitalismus\/\">Shoshana Zuboff: Das Zeitalter des \u00dcberwachungskapitalismus<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/the-urban-commons-cookbook\/\">The Urban Commons Cookbook &#8211; Strategies and Insights for Creating and Maintaining Urban Commons<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/entrepreneurship-and-citizenship-education\/\">Entrepreneurship and Citizenship Education \u2013 Toward Better Facilitation of Creativity and Engagement<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/uncivil-society\/\">Uncivil Society und  Resilienz: Was k\u00f6nnen Demokraten von ihnen lernen?<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/zivilgesellschaft-ist-die-demokratische-infrastruktur-unserer-gesellschaft\/\">Zivilgesellschaft ist die demokratische Infrastruktur unserer Gesellschaft. Was wir tun m\u00fcssen, um sie resilienter zu machen.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/commons-als-politische-vision\/\">Urban Commons als politische Vision der Mitgestaltung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/wladyslaw-bartoszewski\/\">Demokratie, Patriotismus, Dialog &#8211; \u00dcber W\u0142adys\u0142aw Bartoszewski<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/the-urban-commons-as-a-resilient-space-for-democracy\/\">The Urban Commons as a Resilient Space for Democracy<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/kreative-kompetenz\/\">Kreative Kompetenz<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/urban-participation-gamification\/\">Spiel, ernsthaft! Das Potential von Spiel f\u00fcr urbanes Engagement und Beteiligung.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/europa-im-populismus-vereint\/\">Europa im Populismus vereint. Ost- und Westeuropa haben unterschiedliche Entwicklungen im Umgang mit Diversit\u00e4t. Erleben wir heute ihr Zusammenwachsen?<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/die-multilarale-regierungs\/\">Die multilaterale Regierungs\u00fcbereinkunft als Alternative zu EU-Ratsentscheidungen: eine kreative Antwort auf die populistischen Regierungen?<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/democratic-resilience-csos-as-key-actors\/\">Demokratische Resilienz- die Schl\u00fcsselrolle zivilgesellschaftlicher Organisationen<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/cross-sectoral-competence\/\">Sektor\u00fcbergreifende Kompetenz in Organisationen<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/impact-schokoriegel-ergaenzungsmittel\/\">Impact: Schokoriegel? Erg\u00e4nzungsmittel?<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/kreativkompetenz-bedingungslos\/\">Kreativkompetenz &#8211;  Gedanken zu einem strapazierten Begriff.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/creativity-handbook-handbook-for-facilitators-and-teachers\/\">Creativity Handbook: How to unleash creativity in individuals and groups?<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/anerkennung-von-non-formalen-und-informellen-kompetenzen-kompetenzen-bilanzieren\/\">Anerkennung von non-formalen und informellen Kompetenzen: Kompetenzen bilanzieren &#8211; Entwicklungswege in einer heterogenen Instrumentenlandschaft<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/lebenslang-lernen\/\">Lebenslang Lernen: Menschen bef\u00e4higen, Autorenschaft f\u00fcr ihre Lernbiographie zu \u00fcbernehmen<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/der-autoritaere-wandel-in-mitteleuropa-2-etatismus-und-pluralismus\/\">Der autorit\u00e4re Wandel in Mitteleuropa 2: Etatismus und Pluralismus<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/autoritaerer-wandel-in-mitteleuropa-1-ausnahmezustand\/\">Der autorit\u00e4re Wandel in Mitteleuropa 1: Der Ausnahmezustand.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/civil-resilience\/\">Toward the Concept of Civil Resilience<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/ngos-und-unternehmen-als-lernorte-fuer-demokratie\/\">NGOs und Unternehmen als Lernorte f\u00fcr Demokratie<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/diversity-dynamics-activating-the-potential-of-diversity-in-trainings-handbook\/\">Diversity Dynamics: Activating the Potential of Diversity in Trainings<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/brauchen-wir-civic-competencies-2-0\/\">Engagement als Schl\u00fcsselkompetenz konsequent f\u00f6rdern: Civic Competencies 2.0<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/holistic-learning-planning-experiential-inspirational-and-participatory-learning-processes-handbook-for-facilitators\/\">Holistic Learning &#8211; Planning experiential, inspirational and participatory learning processes<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/engagement-anders-initiativen-kochbuch\/\">Initiativen-Kochbuch &#8211; Engagement selbst gemacht.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/zivilgesellschaft-und-digitaler-ungehorsam\/\">Zivilgesellschaft und digitaler Ungehorsam<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/europa-und-die-digitalen-buergerrechte\/\">Europa und die digitalen B\u00fcrgerrechte<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/steps-toward-action-empowerment-for-self-responsible-initiative-handbook-for-facilitators\/\">Steps toward action: Empowerment for self-responsible initiative<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/mentoring-handbook\/\">Mentoring Handbook<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Artikel<\/h2>\n\n\n<ul class=\"lcp_catlist\" id=\"lcp_instance_0\"><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digital-youth-work-und-die-herausforderung-digitalitaet-als-gegenstand-zeitgenoessischer-gesellschaftsdiagnosen-zu-fassen\/\">Beitrag: Digital Youth Work im Journal f\u00fcr politische Bildung 1\/26<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/flagship-collection-digit-al\/\">Interview with SALTO Participation &#038; Information Resource Centre<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/dem-kodierten-und-implizitenantisemitismus-auf-der-spur\/\">Interview mit M. Becker: Dem kodierten und impliziten Antisemitismus auf der Spur<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/beitrag-conceptions-of-digital-competence-in-transformation-the-perspective-of-democracy-related-civic-education\/\">Beitrag: Conceptions of Digital Competence in Transformation\u2014The Perspective of Democracy-Related (Civic) Education<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/code-vorurteil-m-adeoso-e-berendsen-l-fischer-d-schnabel-hrsg-rezension\/\">Code &#038; Vorurteil &#8211; Adeoso\/Berendsen\/Fischer\/Schnabel (Hrsg.) &#8211; Rezension<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/beitrag-daten-zu-antisemitismus\/\">Beitrag: Daten zu Antisemitismus<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/demokratie-als-kompetenz\/\">Beitrag: Demokratie als Kompetenz: \u00dcberblick \u00fcber europ\u00e4ische Kompetenzrahmen aus Sicht der politischen Bildung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/beitrag-europaeische-digitalpolitik-strategie-rahmungen-und-projekte-der-eu\/\">Beitrag: Europ\u00e4ische Digitalpolitik. Strategie, Rahmungen und Projekte der EU<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/antisemitismuskritische-bildung\/\">Beitrag: Antisemitismuskritische Bildung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digitalisierung-beschleunigung-und-technologische-perspektive-in-der-jugendbildung\/\">Digitalisierung, Beschleunigung und technologische Perspektive in der Jugendbildung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/beitrag-zukunftskompetenzen\/\">Beitrag: Zukunftskompetenzen<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/transversal-competences-linking-citizenship-and-employability\/\">Transversal Competences: Linking Citizenship and Employability.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digitalisierung-und-politische-bildung\/\">Digitalisierung und politische Bildung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/elm-magazine-adult-education-and-civil-society-organisations-learning-spaces-in-times-of-democratic-turbulence\/\">ELM Magazine: Erwachsenenbildung und zivilgesellschaftliche Organisationen: Lernorte in demokratischen Turbulenzen<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/lehren-und-lernen-mit-digitaler-software-worauf-kommt-es-an\/\">Lehren und Lernen mit digitaler Software \u2013 p\u00e4dagogische und politische Kriterien.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/civil-society-trust-in-digital-transformation\/\">Mehr Zivilgesellschaft &#8211; Vertrauen in die digitale Transformation<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/zwischen-partizipationsversprechen-und-algorithmenmacht-jan-hinrik-schmidt-rezension\/\">Zwischen Partizipationsversprechen und Algorithmenmacht &#8211; Jan-Hinrik Schmidt &#8211; Rezension<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digitaler-wandel-betrifft-uns-alle\/\">Digitaler Wandel betrifft uns alle \u2013 Interview zum Projekt DIGIT-AL<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/bildung-und-digitalisierung\/\">Bildung und Digitalisierung \u2013 Rezension<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/conceptions-of-digital-competence-from-the-perspective-of-democracy-related-civic-education\/\">Conceptions of digital competence from the perspective of democracy-related (civic) education<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/medienpaedagogische-perspektiven-fuer-die-digitale-gesellschaft-rezension\/\">Zwischen Utopie und Dystopie &#8211; Rezension<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/how-to-use-competence-frameworks\/\">How to use competence frameworks?<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/we-need-rights-based-education-about-digitalisation\/\">&#8222;Wir brauchen rechte-basierte Bildung \u00fcber die Digitalisierung.&#8220;<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digitale-kompetenz\/\">Digitale Kompetenz<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/interview-about-smart-devices-with-afp\/\">Interview about smart devices (with AFP, Jan 2022)<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/umwelt-und-digitalisierung\/\">Umwelt und Digitalisierung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/proactivity-civil-engagement-entrepreneurship-for-a-common-pedagogy\/\">Proaktivit\u00e4t, gesellschaftliches Engagement, Entrepreneurship &#8211; f\u00fcr eine P\u00e4dagogik, die die Gemeinsamkeiten betont<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digital-transformation-imagery\/\">Bilder von der Digitalisierung &#8211; ver\u00e4ndern<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/expanding-the-pedagogy-of-the-digital\/\">Die P\u00e4dagogik des Digitalen ausbauen<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/im-zweifel-gegen-die-demokratie-zum-konspirativen-denken\/\">Im Zweifel? Gegen die Demokratie. Zum konspirativen Denken.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/politische-bildung-und-die-digitale-transformation-der-arbeitswelt\/\">Politische Bildung und die digitale Transformation der Arbeitswelt<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/das-digitale-selbst-politische-bildung\/\">Das digitale Selbst. Digitalisierung, pers\u00f6nliche Identit\u00e4t und politische Bildung.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/shoshana-zuboff-das-zeitalter-des-ueberwachungskapitalismus\/\">Shoshana Zuboff: Das Zeitalter des \u00dcberwachungskapitalismus<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/the-urban-commons-as-a-resilient-space-for-democracy\/\">The Urban Commons as a Resilient Space for Democracy<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/democratic-resilience-csos-as-key-actors\/\">Demokratische Resilienz- die Schl\u00fcsselrolle zivilgesellschaftlicher Organisationen<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/anerkennung-von-non-formalen-und-informellen-kompetenzen-kompetenzen-bilanzieren\/\">Anerkennung von non-formalen und informellen Kompetenzen: Kompetenzen bilanzieren &#8211; Entwicklungswege in einer heterogenen Instrumentenlandschaft<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/lebenslang-lernen\/\">Lebenslang Lernen: Menschen bef\u00e4higen, Autorenschaft f\u00fcr ihre Lernbiographie zu \u00fcbernehmen<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/ngos-und-unternehmen-als-lernorte-fuer-demokratie\/\">NGOs und Unternehmen als Lernorte f\u00fcr Demokratie<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/brauchen-wir-civic-competencies-2-0\/\">Engagement als Schl\u00fcsselkompetenz konsequent f\u00f6rdern: Civic Competencies 2.0<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/zivilgesellschaft-und-digitaler-ungehorsam\/\">Zivilgesellschaft und digitaler Ungehorsam<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/europa-und-die-digitalen-buergerrechte\/\">Europa und die digitalen B\u00fcrgerrechte<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/civilresilience.net\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/competendoipmsofia2018-2-700x1057.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1435\" width=\"700\" height=\"1057\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">F: <a rel=\"noreferrer noopener\" target=\"_blank\" href=\"http:\/\/competendo.net\">www.competendo.net<\/a><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hin und wieder ver\u00f6ffentliche ich Beitr\u00e4ge auf politischbilden.de;Rezensionen und Beitr\u00e4ge in der Fachzeitschrift Au\u00dferschulische Bildung; in der englischsprachigen Digital Toolbox Competendo f\u00fcr digitale politische Bildung. 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