{"id":7,"date":"2017-12-25T13:01:15","date_gmt":"2017-12-25T13:01:15","guid":{"rendered":"http:\/\/b.civilresilience.net\/?page_id=7"},"modified":"2026-03-14T14:00:55","modified_gmt":"2026-03-14T13:00:55","slug":"nils-eyk-zimmermann","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/civilresilience.net\/de\/nils-eyk-zimmermann\/","title":{"rendered":"Nils-Eyk Zimmermann"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-medium is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"330\" height=\"400\" src=\"https:\/\/civilresilience.net\/wp-content\/uploads\/nils-2023-web-shadow-330x400.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3625\" style=\"width:380px;height:460px\" srcset=\"https:\/\/civilresilience.net\/wp-content\/uploads\/nils-2023-web-shadow-330x400.jpg 330w, https:\/\/civilresilience.net\/wp-content\/uploads\/nils-2023-web-shadow-700x849.jpg 700w, https:\/\/civilresilience.net\/wp-content\/uploads\/nils-2023-web-shadow.jpg 704w\" sizes=\"auto, (max-width: 330px) 100vw, 330px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Beraten, schreiben und vermitteln im spannenden Feld zwischen Kompetenzen, politische Bildung, digitale Transformation, aktive B\u00fcrgerschaft, Zivilgesellschaft.<\/p>\n\n\n\n<p>Evaluation von Bildungs- und F\u00f6rderkonzepten und zu organisationaler Resilienz.<\/p>\n\n\n\n<p>Aktuell im <a href=\"https:\/\/adb.de\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Arbeitskreis deutscher Bildungsst\u00e4tten (AdB)<\/a> zust\u00e4ndig f\u00fcr die Weiterentwicklung der Plattform <a href=\"https:\/\/politischbilden.de\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/politischbilden.de<\/a> und digitale Transformation (Projekte <a href=\"https:\/\/www.adb.de\/politische-bildung\/digital-youth-work\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">DIYW-ROAD<\/a> und <a href=\"http:\/\/dttools.eu\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">DIGIT-AL<\/a>). <\/p>\n\n\n\n<p>Bildungsentwicklung mit Schwerpunkt auf non-formale und politische Bildung und lebenslanges Lernen in Kooperationen mit Hochschulen und Zivilgesellschaft (u. a. <a href=\"https:\/\/competendo.net\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Competendo<\/a>, <a href=\"https:\/\/dare-network.eu\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">DARE-Netzwerk<\/a>, <a href=\"https:\/\/eiplab.eu\/decitel\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">DeCiTeL<\/a>, <a href=\"https:\/\/dare-network.eu\/project-LICEAL\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">LICEAL<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.adb.de\/politische-bildung\/kompetenzprofil\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Kompetenzprofil f\u00fcr Fachkr\u00e4fte<\/a> oder <a href=\"https:\/\/entrecomp360.eu\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">EntreComp 360<\/a>).<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n<div id=\"accordions-3180\" class=\"accordions-3180 accordions\" data-accordions={&quot;lazyLoad&quot;:true,&quot;id&quot;:&quot;3180&quot;,&quot;event&quot;:&quot;click&quot;,&quot;collapsible&quot;:&quot;true&quot;,&quot;heightStyle&quot;:&quot;content&quot;,&quot;animateStyle&quot;:&quot;swing&quot;,&quot;animateDelay&quot;:1000,&quot;navigation&quot;:true,&quot;active&quot;:999,&quot;expandedOther&quot;:&quot;no&quot;}>\r\n                <div id=\"accordions-lazy-3180\" class=\"accordions-lazy\" accordionsId=\"3180\">\r\n                    <\/div>\r\n\r\n    <div class=\"items\"  style=\"display:none\" >\r\n    \r\n            <div post_id=\"3180\" itemcount=\"0\"  header_id=\"header-1711258902751\" id=\"header-1711258902751\" style=\"\" class=\"accordions-head head1711258902751 shadow-bottom-right\" toggle-text=\"\" main-text=\"2026: Moderation &amp; Involvement\">\r\n                                    <span id=\"accordion-icons-1711258902751\" class=\"accordion-icons\">\r\n                        <span class=\"accordion-icon-active accordion-plus\"><i class=\"fas fa-chevron-down\"><\/i><\/span>\r\n                        <span class=\"accordion-icon-inactive accordion-minus\"><i class=\"fas fa-arrow-turn-down\"><\/i><\/span>\r\n                    <\/span>\r\n                    <span id=\"header-text-1711258902751\" class=\"accordions-head-title\">2026: Moderation &amp; Involvement<\/span>\r\n                            <\/div>\r\n            <div class=\"accordion-content content1711258902751 \">\r\n                <p><strong>23-28\/08\/2026: (Un)conference Critical Youth Work. <\/strong>Democracy and Human Rights Education in Europe und Europ\u00e4ische Bildungs- und Jugendbegegnungsst\u00e4tte Weimar<\/p>\n<p><strong>11\/06\/2026: <\/strong>Kompetenzprofil f\u00fcr Fachkr\u00e4fte - der Gedenkst\u00e4ttenp\u00e4dagogik. Im Rahmen von: Learning by Doing? <a href=\"https:\/\/www.kz-gedenkstaette-dachau.de\/aktuelles\/70-bundesweites-gedenkstaettenseminar-2026\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">70. Bundesweites Gedenkst\u00e4ttenSeminar 2026<\/a>. Max Mannheimer Haus, Studienzentrum und Internationales Jugendg\u00e4stehaus, Dachau<\/p>\n<p><strong>12\/05\/2026: <\/strong>Input \"Zwischen Fakten und Fakes: Kompetenzen f\u00fcr einen kritischen Umgang mit Medien\u201c in der Reihe: Demokratische Teilhabe im Fokus \u2013 Was hat das mit meiner Arbeit zu tun?, organisiert von den deutschen Nationalen Agenturen des Erasmus+-Programms der Europ\u00e4ischen Union<\/p>\n<p><strong>21-23\/04\/2026:<\/strong> Strengthening young people\u2019s critical thinking in the digital era, Timisoara Youth Centre (FITT). Organised by the Youth Partnership of the European Commission and the Council of Europe.<\/p>\n<p><strong>26\/03\/2026:<\/strong> Exchange - <a href=\"https:\/\/epale.ec.europa.eu\/en\/discussions\/rooting-democracy-and-active-citizenship-adult-learning\">Rooting democracy and active citizenship in adult learning<\/a> (EPALE) at 10-10:40 CET, organised by the <a href=\"http:\/\/www.basicskills.eu\/\">European Basic Skills Network<\/a>. With Aoife Crawford, Research and Policy Officer, Margaret Murray, Literacy Student and Development Officer, both from the National Adult Literacy Agency (NALA), Ireland, and Nils-Eyk Zimmermann, project manager of Dare Network.<\/p>\n<p><strong>17\/03\/2026:<\/strong> Handbook presentation in Sofia (BG): From platform users to active citizens. In the frame of the project: <a href=\"https:\/\/dare-network.eu\/diyw-road\/\" data-type=\"post\" data-id=\"3352\">Digital Youth Work \u2013 Rights-sensitive, Open, Accessible, Democratic (DIYW-ROAD)<\/a> | <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/events\/2057174471790860\">Event link<\/a><\/p>\n<p><strong>11\/03\/2026:<\/strong> Competence Profile for Educators in non-formal citizenship education. Erasmus+ Teacher Academy DeCiTeL - Democratic Citizenship Teaching and Learning. Berlin<\/p>\n<p><strong>02\/03\/2026:<\/strong> Qualifizierung von Fachkr\u00e4ften der politischen Bildung - Potenziale und Ans\u00e4tze. Im Rahmen von: Arbeitskreis deutscher Bildungsst\u00e4tten e. V. gemeinsame Kommissionssitzung, Bonn. Mit N. Schneider und G. Pirker.<\/p>\n<p><strong>27\/02\/2026:<\/strong> Diskussion - Junges Europa digital. M\u0142oda Europa cyfrowa. <a href=\"https:\/\/www.schloss-trebnitz.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Schloss Trebnitz<\/a> - Bildungs- und Begegnungsst\u00e4tte<\/p>\n<p><strong>13\/02\/2026:<\/strong> Online presentation with E. Rapetti. More than Go with the Flow. From platform users to active citizens. In the frame of the project: <a href=\"https:\/\/dare-network.eu\/diyw-road\/\" data-type=\"post\" data-id=\"3352\">Digital Youth Work \u2013 Rights-sensitive, Open, Accessible, Democratic (DIYW-ROAD)<\/a><\/p>\n<p><strong>12\/12\/2025<\/strong>: <a href=\"https:\/\/www.lllplatform.eu\/event-details\/inclusive-citizenship-education-the-role-of-teacher-education\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Inclusive citizenship education: The role of teacher education<\/a>. How can teacher training and qualification adapt to current polarisation? What potential lies in cooperation? What role do Erasmus+ Teacher Academies play? Organised with <a href=\"https:\/\/www.obessu.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">OBESSU<\/a>, <a href=\"https:\/\/dare-network.eu\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">DARE network<\/a> and <a href=\"https:\/\/euroclio.eu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">EuroClio<\/a>. In the frame of the Lifelong Learning Week 2025, Brussels.<\/p>\n            <\/div>\r\n    \r\n            <div post_id=\"3180\" itemcount=\"1\"  header_id=\"header-1676807308984\" id=\"header-1676807308984\" style=\"\" class=\"accordions-head head1676807308984 shadow-bottom-right\" toggle-text=\"\" main-text=\"Contributions | Beitr\u00e4ge\">\r\n                                    <span id=\"accordion-icons-1676807308984\" class=\"accordion-icons\">\r\n                        <span class=\"accordion-icon-active accordion-plus\"><i class=\"fas fa-chevron-down\"><\/i><\/span>\r\n                        <span class=\"accordion-icon-inactive accordion-minus\"><i class=\"fas fa-arrow-turn-down\"><\/i><\/span>\r\n                    <\/span>\r\n                    <span id=\"header-text-1676807308984\" class=\"accordions-head-title\">Contributions | Beitr\u00e4ge<\/span>\r\n                            <\/div>\r\n            <div class=\"accordion-content content1676807308984 \">\r\n                <p><ul class=\"lcp_catlist\" id=\"lcp_instance_0\"><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digital-youth-work-und-die-herausforderung-digitalitaet-als-gegenstand-zeitgenoessischer-gesellschaftsdiagnosen-zu-fassen\/\">Beitrag: Digital Youth Work im Journal f\u00fcr politische Bildung 1\/26<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/flagship-collection-digit-al\/\">Interview with SALTO Participation &#038; Information Resource Centre<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/dem-kodierten-und-implizitenantisemitismus-auf-der-spur\/\">Interview mit M. Becker: Dem kodierten und impliziten Antisemitismus auf der Spur<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/beitrag-conceptions-of-digital-competence-in-transformation-the-perspective-of-democracy-related-civic-education\/\">Beitrag: Conceptions of Digital Competence in Transformation\u2014The Perspective of Democracy-Related (Civic) Education<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/code-vorurteil-m-adeoso-e-berendsen-l-fischer-d-schnabel-hrsg-rezension\/\">Code &#038; Vorurteil &#8211; Adeoso\/Berendsen\/Fischer\/Schnabel (Hrsg.) &#8211; Rezension<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/beitrag-daten-zu-antisemitismus\/\">Beitrag: Daten zu Antisemitismus<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/demokratie-als-kompetenz\/\">Beitrag: Demokratie als Kompetenz: \u00dcberblick \u00fcber europ\u00e4ische Kompetenzrahmen aus Sicht der politischen Bildung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/beitrag-europaeische-digitalpolitik-strategie-rahmungen-und-projekte-der-eu\/\">Beitrag: Europ\u00e4ische Digitalpolitik. Strategie, Rahmungen und Projekte der EU<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/antisemitismuskritische-bildung\/\">Beitrag: Antisemitismuskritische Bildung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digitalisierung-beschleunigung-und-technologische-perspektive-in-der-jugendbildung\/\">Digitalisierung, Beschleunigung und technologische Perspektive in der Jugendbildung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/beitrag-zukunftskompetenzen\/\">Beitrag: Zukunftskompetenzen<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/transversal-competences-linking-citizenship-and-employability\/\">Transversal Competences: Linking Citizenship and Employability.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digitalisierung-und-politische-bildung\/\">Digitalisierung und politische Bildung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/elm-magazine-adult-education-and-civil-society-organisations-learning-spaces-in-times-of-democratic-turbulence\/\">ELM Magazine: Erwachsenenbildung und zivilgesellschaftliche Organisationen: Lernorte in demokratischen Turbulenzen<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/lehren-und-lernen-mit-digitaler-software-worauf-kommt-es-an\/\">Lehren und Lernen mit digitaler Software \u2013 p\u00e4dagogische und politische Kriterien.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/civil-society-trust-in-digital-transformation\/\">Mehr Zivilgesellschaft &#8211; Vertrauen in die digitale Transformation<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/zwischen-partizipationsversprechen-und-algorithmenmacht-jan-hinrik-schmidt-rezension\/\">Zwischen Partizipationsversprechen und Algorithmenmacht &#8211; Jan-Hinrik Schmidt &#8211; Rezension<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digitaler-wandel-betrifft-uns-alle\/\">Digitaler Wandel betrifft uns alle \u2013 Interview zum Projekt DIGIT-AL<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/bildung-und-digitalisierung\/\">Bildung und Digitalisierung \u2013 Rezension<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/conceptions-of-digital-competence-from-the-perspective-of-democracy-related-civic-education\/\">Conceptions of digital competence from the perspective of democracy-related (civic) education<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/medienpaedagogische-perspektiven-fuer-die-digitale-gesellschaft-rezension\/\">Zwischen Utopie und Dystopie &#8211; Rezension<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/how-to-use-competence-frameworks\/\">How to use competence frameworks?<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/we-need-rights-based-education-about-digitalisation\/\">&#8222;Wir brauchen rechte-basierte Bildung \u00fcber die Digitalisierung.&#8220;<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digitale-kompetenz\/\">Digitale Kompetenz<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/interview-about-smart-devices-with-afp\/\">Interview about smart devices (with AFP, Jan 2022)<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/umwelt-und-digitalisierung\/\">Umwelt und Digitalisierung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/proactivity-civil-engagement-entrepreneurship-for-a-common-pedagogy\/\">Proaktivit\u00e4t, gesellschaftliches Engagement, Entrepreneurship &#8211; f\u00fcr eine P\u00e4dagogik, die die Gemeinsamkeiten betont<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digital-transformation-imagery\/\">Bilder von der Digitalisierung &#8211; ver\u00e4ndern<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/expanding-the-pedagogy-of-the-digital\/\">Die P\u00e4dagogik des Digitalen ausbauen<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/im-zweifel-gegen-die-demokratie-zum-konspirativen-denken\/\">Im Zweifel? Gegen die Demokratie. Zum konspirativen Denken.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/politische-bildung-und-die-digitale-transformation-der-arbeitswelt\/\">Politische Bildung und die digitale Transformation der Arbeitswelt<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/das-digitale-selbst-politische-bildung\/\">Das digitale Selbst. Digitalisierung, pers\u00f6nliche Identit\u00e4t und politische Bildung.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/shoshana-zuboff-das-zeitalter-des-ueberwachungskapitalismus\/\">Shoshana Zuboff: Das Zeitalter des \u00dcberwachungskapitalismus<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/the-urban-commons-as-a-resilient-space-for-democracy\/\">The Urban Commons as a Resilient Space for Democracy<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/democratic-resilience-csos-as-key-actors\/\">Demokratische Resilienz- die Schl\u00fcsselrolle zivilgesellschaftlicher Organisationen<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/anerkennung-von-non-formalen-und-informellen-kompetenzen-kompetenzen-bilanzieren\/\">Anerkennung von non-formalen und informellen Kompetenzen: Kompetenzen bilanzieren &#8211; Entwicklungswege in einer heterogenen Instrumentenlandschaft<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/lebenslang-lernen\/\">Lebenslang Lernen: Menschen bef\u00e4higen, Autorenschaft f\u00fcr ihre Lernbiographie zu \u00fcbernehmen<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/ngos-und-unternehmen-als-lernorte-fuer-demokratie\/\">NGOs und Unternehmen als Lernorte f\u00fcr Demokratie<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/brauchen-wir-civic-competencies-2-0\/\">Engagement als Schl\u00fcsselkompetenz konsequent f\u00f6rdern: Civic Competencies 2.0<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/zivilgesellschaft-und-digitaler-ungehorsam\/\">Zivilgesellschaft und digitaler Ungehorsam<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/europa-und-die-digitalen-buergerrechte\/\">Europa und die digitalen B\u00fcrgerrechte<\/a><\/li><\/ul><\/p>\n            <\/div>\r\n    \r\n            <div post_id=\"3180\" itemcount=\"2\"  header_id=\"header-1676806494324\" id=\"header-1676806494324\" style=\"\" class=\"accordions-head head1676806494324 shadow-bottom-right\" toggle-text=\"\" main-text=\"Publications | Ver\u00f6ffentlichungen\">\r\n                                    <span id=\"accordion-icons-1676806494324\" class=\"accordion-icons\">\r\n                        <span class=\"accordion-icon-active accordion-plus\"><i class=\"fas fa-chevron-down\"><\/i><\/span>\r\n                        <span class=\"accordion-icon-inactive accordion-minus\"><i class=\"fas fa-arrow-turn-down\"><\/i><\/span>\r\n                    <\/span>\r\n                    <span id=\"header-text-1676806494324\" class=\"accordions-head-title\">Publications | Ver\u00f6ffentlichungen<\/span>\r\n                            <\/div>\r\n            <div class=\"accordion-content content1676806494324 \">\r\n                <p><ul class=\"lcp_catlist\" id=\"lcp_instance_0\"><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/epale-discussion-rooting-democracy-and-active-citizenship-in-adult-learning\/\">EPALE Discussion: Rooting democracy and active citizenship in adult learning<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/handbuch-mehr-als-mit-dem-strom-schwimmen\/\">Handbuch: Mehr als mit dem Strom schwimmen<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/eine-politischere-bildung-zur-digitalisierung\/\">Warum ben\u00f6tigen wir eine politischere digitale Bildung?<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digital-youth-work-und-die-herausforderung-digitalitaet-als-gegenstand-zeitgenoessischer-gesellschaftsdiagnosen-zu-fassen\/\">Beitrag: Digital Youth Work im Journal f\u00fcr politische Bildung 1\/26<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/datenkompetenz\/\">Datenkompetenz und freies Wissen &#8211; eine Leerstelle politischer Bildung?<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/flagship-collection-digit-al\/\">Interview with SALTO Participation &#038; Information Resource Centre<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/neutralisierung-von-zivilgesellschaft\/\">Neutralisierung der Zivilgesellschaft<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/dem-kodierten-und-implizitenantisemitismus-auf-der-spur\/\">Interview mit M. Becker: Dem kodierten und impliziten Antisemitismus auf der Spur<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/kompetenzprofil\/\">Kompetenzprofil f\u00fcr Fachkr\u00e4fte der politischen Bildung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/analysis-digital-youth-work\/\">Analyse: European Youth in the Digital Transformation | Jugend in der digitalen Transformation<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digital-youth-work\/\">Digital Youth Work<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/fachkraefte-in-der-digitalen-aera\/\">Die Rolle von Fachkr\u00e4ften in der digitalen \u00c4ra: Herausforderungen und Chancen im Zeitalter von KI<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/transversal-education-participation-life-career-path\/\">Transversal bilden: Leben, Beteiligung, Arbeitswelt<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/beitrag-conceptions-of-digital-competence-in-transformation-the-perspective-of-democracy-related-civic-education\/\">Beitrag: Conceptions of Digital Competence in Transformation\u2014The Perspective of Democracy-Related (Civic) Education<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/diy-lab-blended-learning\/\">DIY Lab: Blended Learning in der internationalen Jugendarbeit<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/code-vorurteil-m-adeoso-e-berendsen-l-fischer-d-schnabel-hrsg-rezension\/\">Code &#038; Vorurteil &#8211; Adeoso\/Berendsen\/Fischer\/Schnabel (Hrsg.) &#8211; Rezension<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/beitrag-daten-zu-antisemitismus\/\">Beitrag: Daten zu Antisemitismus<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/demokratie-als-kompetenz\/\">Beitrag: Demokratie als Kompetenz: \u00dcberblick \u00fcber europ\u00e4ische Kompetenzrahmen aus Sicht der politischen Bildung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/beitrag-europaeische-digitalpolitik-strategie-rahmungen-und-projekte-der-eu\/\">Beitrag: Europ\u00e4ische Digitalpolitik. Strategie, Rahmungen und Projekte der EU<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/antisemitismuskritische-bildung\/\">Beitrag: Antisemitismuskritische Bildung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digitalisierung-beschleunigung-und-technologische-perspektive-in-der-jugendbildung\/\">Digitalisierung, Beschleunigung und technologische Perspektive in der Jugendbildung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/beitrag-zukunftskompetenzen\/\">Beitrag: Zukunftskompetenzen<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/training-design-schritt-fuer-schritt\/\">Training Design &#8211; Schritt f\u00fcr Schritt<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/karl-arnold-stiftung-weiterbildungsreihe-zum-digital-innovation-consultant-fuer-weiterbildung\/\">Karl-Arnold-Stiftung: Qualifizierung zum Digital Innovation Consultant f\u00fcr Weiterbildung &#8211; ab 16.09.24<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/transversal-competences-linking-citizenship-and-employability\/\">Transversal Competences: Linking Citizenship and Employability.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/being-transformative-competent\/\">16\/05\/2024: Being transformatively competent &#8211; discussion<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/podcast-wir-kriegen-die-krise\/\">Podcast: Wir kriegen die Krise<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/resilienz-zwischen-modewort-und-kompetenz\/\">Resilienz \u2013 Zwischen Modewort und Kompetenz<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digitalisierung-und-politische-bildung\/\">Digitalisierung und politische Bildung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/elm-magazine-adult-education-and-civil-society-organisations-learning-spaces-in-times-of-democratic-turbulence\/\">ELM Magazine: Erwachsenenbildung und zivilgesellschaftliche Organisationen: Lernorte in demokratischen Turbulenzen<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/menschenrechtsbildung-im-zeitalter-kuenstlicher-intelligenz\/\">Diskussion: Menschenrechtsbildung im Zeitalter K\u00fcnstlicher Intelligenz. 29.02.2024<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/lowering-the-democracy-and-participation-gap-with-key-competences\/\">Diskussion: Die Demokratie- und Beteiligungsl\u00fccke schlie\u00dfen \u2013 mit Schl\u00fcsselkompetenzen<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/lehren-und-lernen-mit-digitaler-software-worauf-kommt-es-an\/\">Lehren und Lernen mit digitaler Software \u2013 p\u00e4dagogische und politische Kriterien.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/die-zukunft-beginnt-heute-konferenz-zur-neuen-realitaet-im-internationalen-austausch\/\">Workshops: Zukunftskompetenzen und Digitale Transformation in der Konferenz: Die Zukunft beginnt heute<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/vom-fachthema-zur-lebensrealitaet-umgang-mit-ki-in-der-ausserschulischen-politischen-bildung\/\">Vom Fachthema zur Lebensrealit\u00e4t: Umgang mit KI in der au\u00dferschulischen politischen Bildung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/mission-possible-neue-wege-politischer-erwachsenenbildung\/\">Workshop zur digitalen Transformation in der Konferenz: Mission possible. Neue Wege politischer Erwachsenenbildung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/civil-society-trust-in-digital-transformation\/\">Mehr Zivilgesellschaft &#8211; Vertrauen in die digitale Transformation<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/tagung-learning-the-digital-politische-bildung-in-der-digitalen-transformation\/\">Tagung: Learning the Digital. Politische Bildung in der digitalen Transformation<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/zwischen-partizipationsversprechen-und-algorithmenmacht-jan-hinrik-schmidt-rezension\/\">Zwischen Partizipationsversprechen und Algorithmenmacht &#8211; Jan-Hinrik Schmidt &#8211; Rezension<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digitaler-wandel-betrifft-uns-alle\/\">Digitaler Wandel betrifft uns alle \u2013 Interview zum Projekt DIGIT-AL<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/begegnungsraeume\/\">Begegnungsr\u00e4ume &#8211; Infrastruktur f\u00fcr demokratische Resilienz &#8211; R. Manthe<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/bildung-und-digitalisierung\/\">Bildung und Digitalisierung \u2013 Rezension<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/guide-networking-and-collaboration\/\">Guide: Networking und Zusammenarbeit<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/conceptions-of-digital-competence-from-the-perspective-of-democracy-related-civic-education\/\">Conceptions of digital competence from the perspective of democracy-related (civic) education<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/medienpaedagogische-perspektiven-fuer-die-digitale-gesellschaft-rezension\/\">Zwischen Utopie und Dystopie &#8211; Rezension<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/entrepreneurship-education-in-jugendarbeit-und-ausserschulischerbildung\/\">Entrepreneurship Education &#8211; in Jugendarbeit und au\u00dferschulischer Bildung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/how-to-use-competence-frameworks\/\">How to use competence frameworks?<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/facilitator-handbook-learning-the-digital\/\">Handbuch f\u00fcr Bildungspraktiker*innen: Learning the Digital<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/a-healthy-digitalisationfor-digital-wellbeing\/\">A Healthy Digitalisation for Digital Wellbeing<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digitalisierung-am-koerper-tracking-messen\/\">Zum Beispiel Smartwatches oder Fitnesstracker: Digitalisierung am K\u00f6rper.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/we-need-rights-based-education-about-digitalisation\/\">&#8222;Wir brauchen rechte-basierte Bildung \u00fcber die Digitalisierung.&#8220;<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digitale-kompetenz\/\">Digitale Kompetenz<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/interview-about-smart-devices-with-afp\/\">Interview about smart devices (with AFP, Jan 2022)<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/context-paper-digitalisation-and-democracy\/\">Kontextpapier: Digitalisierung und Demokratie<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/umwelt-und-digitalisierung\/\">Umwelt und Digitalisierung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/grundtvig-award-2021\/\">Grundtvig Award 2021<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/proactivity-civil-engagement-entrepreneurship-for-a-common-pedagogy\/\">Proaktivit\u00e4t, gesellschaftliches Engagement, Entrepreneurship &#8211; f\u00fcr eine P\u00e4dagogik, die die Gemeinsamkeiten betont<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digital-transformation-imagery\/\">Bilder von der Digitalisierung &#8211; ver\u00e4ndern<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/digital-transformation-in-education-for-democratic-citizenship-challenging-digital-competence\/\">Digital transformation in Education for Democratic Citizenship: Challenging digital competence<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/expanding-the-pedagogy-of-the-digital\/\">Die P\u00e4dagogik des Digitalen ausbauen<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/im-zweifel-gegen-die-demokratie-zum-konspirativen-denken\/\">Im Zweifel? Gegen die Demokratie. Zum konspirativen Denken.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/politische-bildung-und-die-digitale-transformation-der-arbeitswelt\/\">Politische Bildung und die digitale Transformation der Arbeitswelt<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/das-digitale-selbst-politische-bildung\/\">Das digitale Selbst. Digitalisierung, pers\u00f6nliche Identit\u00e4t und politische Bildung.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/das-digitale-selbst\/\">DIGIT-AL: Das digitale Selbst<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/internet-big-data-platforms\/\">DIGIT-AL: Internet, Big Data, Plattformen<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/work-under-transformation\/\">DIGIT-AL: Digital Transformation: Work under Transformation<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/shoshana-zuboff-das-zeitalter-des-ueberwachungskapitalismus\/\">Shoshana Zuboff: Das Zeitalter des \u00dcberwachungskapitalismus<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/the-urban-commons-cookbook\/\">The Urban Commons Cookbook &#8211; Strategies and Insights for Creating and Maintaining Urban Commons<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/entrepreneurship-and-citizenship-education\/\">Entrepreneurship and Citizenship Education \u2013 Toward Better Facilitation of Creativity and Engagement<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/uncivil-society\/\">Uncivil Society und  Resilienz: Was k\u00f6nnen Demokraten von ihnen lernen?<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/zivilgesellschaft-ist-die-demokratische-infrastruktur-unserer-gesellschaft\/\">Zivilgesellschaft ist die demokratische Infrastruktur unserer Gesellschaft. Was wir tun m\u00fcssen, um sie resilienter zu machen.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/commons-als-politische-vision\/\">Urban Commons als politische Vision der Mitgestaltung<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/wladyslaw-bartoszewski\/\">Demokratie, Patriotismus, Dialog &#8211; \u00dcber W\u0142adys\u0142aw Bartoszewski<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/the-urban-commons-as-a-resilient-space-for-democracy\/\">The Urban Commons as a Resilient Space for Democracy<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/kreative-kompetenz\/\">Kreative Kompetenz<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/urban-participation-gamification\/\">Spiel, ernsthaft! Das Potential von Spiel f\u00fcr urbanes Engagement und Beteiligung.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/europa-im-populismus-vereint\/\">Europa im Populismus vereint. Ost- und Westeuropa haben unterschiedliche Entwicklungen im Umgang mit Diversit\u00e4t. Erleben wir heute ihr Zusammenwachsen?<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/die-multilarale-regierungs\/\">Die multilaterale Regierungs\u00fcbereinkunft als Alternative zu EU-Ratsentscheidungen: eine kreative Antwort auf die populistischen Regierungen?<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/democratic-resilience-csos-as-key-actors\/\">Demokratische Resilienz- die Schl\u00fcsselrolle zivilgesellschaftlicher Organisationen<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/cross-sectoral-competence\/\">Sektor\u00fcbergreifende Kompetenz in Organisationen<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/impact-schokoriegel-ergaenzungsmittel\/\">Impact: Schokoriegel? Erg\u00e4nzungsmittel?<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/kreativkompetenz-bedingungslos\/\">Kreativkompetenz &#8211;  Gedanken zu einem strapazierten Begriff.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/creativity-handbook-handbook-for-facilitators-and-teachers\/\">Creativity Handbook: How to unleash creativity in individuals and groups?<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/anerkennung-von-non-formalen-und-informellen-kompetenzen-kompetenzen-bilanzieren\/\">Anerkennung von non-formalen und informellen Kompetenzen: Kompetenzen bilanzieren &#8211; Entwicklungswege in einer heterogenen Instrumentenlandschaft<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/lebenslang-lernen\/\">Lebenslang Lernen: Menschen bef\u00e4higen, Autorenschaft f\u00fcr ihre Lernbiographie zu \u00fcbernehmen<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/der-autoritaere-wandel-in-mitteleuropa-2-etatismus-und-pluralismus\/\">Der autorit\u00e4re Wandel in Mitteleuropa 2: Etatismus und Pluralismus<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/autoritaerer-wandel-in-mitteleuropa-1-ausnahmezustand\/\">Der autorit\u00e4re Wandel in Mitteleuropa 1: Der Ausnahmezustand.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/civil-resilience\/\">Toward the Concept of Civil Resilience<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/ngos-und-unternehmen-als-lernorte-fuer-demokratie\/\">NGOs und Unternehmen als Lernorte f\u00fcr Demokratie<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/diversity-dynamics-activating-the-potential-of-diversity-in-trainings-handbook\/\">Diversity Dynamics: Activating the Potential of Diversity in Trainings<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/brauchen-wir-civic-competencies-2-0\/\">Engagement als Schl\u00fcsselkompetenz konsequent f\u00f6rdern: Civic Competencies 2.0<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/holistic-learning-planning-experiential-inspirational-and-participatory-learning-processes-handbook-for-facilitators\/\">Holistic Learning &#8211; Planning experiential, inspirational and participatory learning processes<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/engagement-anders-initiativen-kochbuch\/\">Initiativen-Kochbuch &#8211; Engagement selbst gemacht.<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/zivilgesellschaft-und-digitaler-ungehorsam\/\">Zivilgesellschaft und digitaler Ungehorsam<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/europa-und-die-digitalen-buergerrechte\/\">Europa und die digitalen B\u00fcrgerrechte<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/steps-toward-action-empowerment-for-self-responsible-initiative-handbook-for-facilitators\/\">Steps toward action: Empowerment for self-responsible initiative<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/civilresilience.net\/de\/mentoring-handbook\/\">Mentoring Handbook<\/a><\/li><\/ul><\/p>\n            <\/div>\r\n    <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n            <\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity\"\/>\n\n\n\n<p>Aktiv im europ\u00e4ischen Netzwerk f\u00fcr Menschenrechts- und Demokratiebildung <a href=\"https:\/\/dare-network.eu\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">DARE &#8211; Democracy and Human Rights Education in Europe<\/a>. Zuvor unter anderem t\u00e4tig f\u00fcr die Robert Bosch Stiftung (Theodor-Heuss-Kolleg zur F\u00f6rderung gesellschaftlichen Engagements in Mittel-, Ost- und S\u00fcdosteuropa).<\/p>\n\n\n\n<p>Aktuelles Engagement: DARE Netzwerk, B\u00fcrgerdeputierter in der Bezirksverordnetenversammlung Berlin-Mitte (A. f. Integration und Partizipation  2022-26; Hauptausschuss 2020\/21). Mitarbeit in Fachgremien und Arbeitsgruppen, u. a. DARE Netzwerk, <a href=\"https:\/\/www.cedefop.europa.eu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Cedefop<\/a>, <a href=\"https:\/\/entrecomp.com\/awards\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">EntreComp Awards<\/a>. War auch mal Kreisvorstandsmitglied von B\u00fcndnis 90\/Die Gr\u00fcnen Berlin-Mitte (2019-2021). <\/p>\n\n\n\n<p>Geboren 1973 in Wolfenb\u00fcttel, Studium der Politikwissenschaft an der Universit\u00e4t Potsdam.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Archiv<\/h3>\n\n\n<div id=\"accordions-2979\" class=\"accordions-2979 accordions\" data-accordions={&quot;lazyLoad&quot;:true,&quot;id&quot;:&quot;2979&quot;,&quot;event&quot;:&quot;click&quot;,&quot;collapsible&quot;:&quot;true&quot;,&quot;heightStyle&quot;:&quot;content&quot;,&quot;animateStyle&quot;:&quot;swing&quot;,&quot;animateDelay&quot;:1000,&quot;navigation&quot;:true,&quot;active&quot;:999,&quot;expandedOther&quot;:&quot;yes&quot;}>\r\n                <div id=\"accordions-lazy-2979\" class=\"accordions-lazy\" accordionsId=\"2979\">\r\n                    <\/div>\r\n\r\n    <div class=\"items\"  style=\"display:none\" >\r\n    \r\n            <div post_id=\"2979\" itemcount=\"0\"  header_id=\"header-1771579763273\" id=\"header-1771579763273\" style=\"\" class=\"accordions-head head1771579763273 border-none\" toggle-text=\"\" main-text=\"2025\">\r\n                                    <span id=\"accordion-icons-1771579763273\" class=\"accordion-icons\">\r\n                        <span class=\"accordion-icon-active accordion-plus\"><i class=\"fas fa-calendar\"><\/i><\/span>\r\n                        <span class=\"accordion-icon-inactive accordion-minus\"><i class=\"far fa-calendar\"><\/i><\/span>\r\n                    <\/span>\r\n                    <span id=\"header-text-1771579763273\" class=\"accordions-head-title\">2025<\/span>\r\n                            <\/div>\r\n            <div class=\"accordion-content content1771579763273 \">\r\n                <p><strong>12\/12\/2025<\/strong>: Lifelong Learning Week 2025, Brussels: <a href=\"https:\/\/www.lllplatform.eu\/event-details\/inclusive-citizenship-education-the-role-of-teacher-education\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Inclusive citizenship education: The role of teacher education<\/a>. How can teacher training and qualification adapt to current polarisation? What potential lies in cooperation? What role do Erasmus+ Teacher Academies play? Moderation, organised in cooperation with <a href=\"https:\/\/www.obessu.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">OBESSU<\/a>, <a href=\"https:\/\/dare-network.eu\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">DARE network<\/a> and <a href=\"https:\/\/euroclio.eu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">EuroClio<\/a>.<\/p>\n<p><strong>03-05\/12\/2025<\/strong>: <a href=\"https:\/\/ijab.de\/en\/topics\/democracy-and-human-rights\/current-articles-on-democracy-and-human-rights\/conference-democracy-in-action-youth-work-matters\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Democracy in Action - Youth Work Matters!<\/a> Sharing perspectives of the project DIYW-ROAD. Organised by International Youth Service of the Federal Republic of Germany (IJAB) and Council of Europe Youth Department. European Youth Centre Strasbourg, France.<\/p>\n<p><strong>19.11.2025: <\/strong>Zukunftswerkstatt Europa. Europa bewegt die Steiermark \u2013 Die Steiermark bewegt Europa. Moderation runder Tisch zu Digitalisierung. Organisiert von <a href=\"https:\/\/www.europa.steiermark.at\/cms\/ziel\/4374611\/DE\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Europe Direct Steiermark<\/a> - Amt der Steierm\u00e4rkischen\u00a0 Landesregierung, Abteilung 9 Kultur, Europa, Sport.<\/p>\n<p><strong>30\/09\/2025<\/strong>: kompetent.politisch.bilden. <a href=\"https:\/\/www.adb.de\/veranstaltungen\/kompetentpolitischbilden-kompetenzorientierung-ein-instrument-zur\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Kompetenzorientierung, ein Instrument zur Qualit\u00e4tsentwicklung in der politischen Bildung.<\/a> Fachaustausch und Vernetzung in Kooperation der Berliner Landeszentrale f\u00fcr politische Bildung mit dem Arbeitskreis deutscher Bildungsst\u00e4tten e. V. Berliner Landeszentrale f\u00fcr politische Bildung, Hardenbergstra\u00dfe 22\u201324<br \/>\n10623 Berlin, 16:30 bis 20:00 Uhr.<\/p>\n<p><strong>22-25\/09\/2025:<\/strong> <a href=\"https:\/\/dare-network.eu\/digital-youth-work-hub\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">DIYW Youth Work Hub<\/a>, Madrid (Spain). Digital Youth Work - rights-sensitive, open, accessible and democratic.<\/p>\n<p><strong>30\/06-03\/07\/2025:<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.adb.de\/veranstaltungen\/spielend-lernen-der-politischen-bildung\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Spielend lernen in der politischen Bildung<\/a>.\u00a0Salvador\u2013Allende\u2013Haus \u2013 Sozialistisches Bildungszentrum Haard e. V., 45739 Oer-Erkenschwick. Organisator: Arbeitskreis deutscher Bildungsst\u00e4tten e. V.<\/p>\n<p><strong>27\/06\/2025:<\/strong> European Space for Cititzenship Education\/Europ\u00e4ischer Raum f\u00fcr politische Bildung. D-A-CH-Stakeholdervernetzung zu der Initiative des Europarats. Haus am Dom, Frankfurt. Vorstellung des <a href=\"https:\/\/competendo.net\/en\/Competence_Explorer\">Competence Explorers<\/a> und Impuls zum Thema \"Linking Citizenship and Employability\".<\/p>\n<p><strong>06\/2025:<\/strong> Tr\u00e4ger\u00fcbergreifende Schulungen im bundesweiten <a href=\"https:\/\/www.lass-uns-reden.de\/\">Respekt Coach Programm<\/a> in Frankfurt\/Main und Berlin. Moderationen zum Thema \"Neutralit\u00e4tsgebot (?)\" und \"Machtkritische Bildung zur Digitalisierung\".<\/p>\n<p><strong>14\/05\/2025:<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.jugendhilfetag.de\/kongress\/event\/die-rolle-von-fachkraeften-in-der-digitalen-aera-herausforderungen-und-chancen-im-zeitalter-von-ki::320\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Die Rolle von Fachkr\u00e4ften in der digitalen \u00c4ra: Herausforderungen und Chancen im Zeitalter von KI<\/a> | <a href=\"https:\/\/www.jugendhilfetag.de\/europedjht-english\/event\/the-role-of-youth-workers-in-the-digital-era-challenges-and-opportunities-in-the-age-of-ai::320\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">The role of youth workers in the digital era: challenges and opportunities in the age of AI<\/a>. Deutscher Kinder- und Jugendhilfetag 2025, Leipzig, 15:15,\u00a0 Seminarraum 14\/15. Europe@DJHT, Jugend f\u00fcr Europa. Veronica Stefan Pool of European Youth Researchers (PEYR), Partnership between the European Commission and the Council of Europe, Michele Di Paola Freelance trainer and consultant on digital transformation(tbc), Nils-Eyk Zimmermann AdB - Arbeitskreis deutscher Bildungsst\u00e4tten e.V., Elisa Rapetti DARE network.<\/p>\n<p><strong>14\/05\/2025:<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.jugendhilfetag.de\/kongress\/event\/digital-youth-work::311\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Digital Youth Work and Project DIYW-ROAD<\/a> Deutscher Kinder- und Jugendhilfetag 2025, Leipzig, 11:15,\u00a0 Seminarraum 6\/7. Europe@DJHT, DARE network - Democracy and Human Rights Education in Europe. Mit Markus Plasencia Verein f\u00fcr Sozialprofil\/Graz, Elisa Rapetti DARE network, Nils-Eyk Zimmermann AdB, Moderator Georg Pirker AdB.<\/p>\n<p><strong>23-25\/04\/2025:<\/strong> Democracy and Human Rights Education in Europe <a href=\"https:\/\/dare-network.eu\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Democracy and Human Rights Education in Europe<\/a> (DARE network). Trend Lab and General Assembly. Workshop LICEAL - Linking Citizenship and Employability in Adult Learning.<\/p>\n<p><strong>07-08\/04\/2025:<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.adb.de\/politische-bildung\/kompetenzprofil\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Kompetenzprofil f\u00fcr Fachkr\u00e4fte der politischen Jugendbildung<\/a> - Denkfabrik 2, Arbeitskreis deutscher Bildungsst\u00e4tten, Europ\u00e4ische Jugendbegegnungsst\u00e4tte Weimar (EJBW).<\/p>\n<p><strong>20-22\/01\/2025:<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.adb.de\/politische-bildung\/kompetenzprofil\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Kompetenzprofil f\u00fcr Fachkr\u00e4fte der politischen Jugendbildung<\/a> - Denkfabrik 1, Arbeitskreis deutscher Bildungsst\u00e4tten, Akademie Frankenwarte, Schloss Schney<\/p>\n            <\/div>\r\n    \r\n            <div post_id=\"2979\" itemcount=\"1\"  header_id=\"header-1734366030440\" id=\"header-1734366030440\" style=\"\" class=\"accordions-head head1734366030440 border-none\" toggle-text=\"\" main-text=\"2024\">\r\n                                    <span id=\"accordion-icons-1734366030440\" class=\"accordion-icons\">\r\n                        <span class=\"accordion-icon-active accordion-plus\"><i class=\"fas fa-calendar\"><\/i><\/span>\r\n                        <span class=\"accordion-icon-inactive accordion-minus\"><i class=\"far fa-calendar\"><\/i><\/span>\r\n                    <\/span>\r\n                    <span id=\"header-text-1734366030440\" class=\"accordions-head-title\">2024<\/span>\r\n                            <\/div>\r\n            <div class=\"accordion-content content1734366030440 \">\r\n                <p><strong>12\/12\/2024:<\/strong> <span lang=\"EN-US\">DIY\u00b2-<\/span>Lab: <a href=\"https:\/\/ijab.de\/en\/projects\/digital-international-youth-work\/latest-posts\/blended-learning-in-der-internationalen-jugendarbeit\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Blended Learning in International Youth Work<\/a>. Elisa Rapetti und Nils-Eyk Zimmermann. IJAB -Fachstelle f\u00fcr Internationale Jugendarbeit der Bundesrepublik Deutschland e.V.<\/p>\n<p><strong>04\/12\/2024:<\/strong> Workshop: Digitale Nachhaltigkeit. Im Rahmen der Fortbildungsreihe <a href=\"https:\/\/karl-arnold-stiftung.de\/digitalisierung\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Digital Insight<\/a> der Karl-Arnold-Stiftung.<\/p>\n<p><strong>23\/11\/2024:<\/strong> Diskussion: Politische Bildung in\/mit\/als Soziale Arbeit \u2013 Potenziale und Aufgaben\u2018, <a href=\"https:\/\/www.th-koeln.de\/angewandte-sozialwissenschaften\/forschungsschwerpunkt-nonformale-bildung_15570.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">TH K\u00f6ln<\/a>. Abschlussdiskussion der Tagung: Soziale Arbeit als Ort der Politischen Bildung \u2013 Demokratie, Partizipation und Teilhabe in der Zivilgesellschaft<\/p>\n<p><strong>19\/11\/2024:<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.lllplatform.eu\/event-details\/neutrality-an-ever-demanding-task-for-educators-uncovering-anti-pluralist-strategies\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Neutrality - an ever demanding task for educators? Uncovering anti-pluralist strategies.<\/a> European Parliament. Lifelong Learning Week 2024. <span class=\"ECOlE\">Host: MEP Ana Catarina Mendes (Committee on Civil Liberties, Justice and Home Affairs), Moderator: Georg Pirker (Association of German Educational Organizations AdB, DE), Sylvia Tyriaki (DARE Network Board member, Slovak Helsinki Committee, SK),Balint Josa (Generation Europe, HU), Nils Zimmermann (Association of German Educational Organizations AdB, DE), Tamar Shuali Trachtenberg (Senior Researcher Theory of Education, Catholic University of Valencia \"San Vicente Martir\", ES). <\/span>Event organised by Democracy and Human Rights Education in Europe, DARE network. <a href=\"https:\/\/www.lllplatform.eu\/event-details\/neutrality-an-ever-demanding-task-for-educators-uncovering-anti-pluralist-strategies\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Register<\/a><\/p>\n<p><strong>20\/11\/2024:<\/strong> Opening up \/ Decompartmentalising educational approaches \u2013 the benefit of mixing up citizenship education and professionLICEAL Linking citizenship and employability. Event in the Lifelong Learning Week 2024, organised by EDIAS. <a href=\"https:\/\/www.lllplatform.eu\/event-details\/opening-up-decompartmentalising-educational-approaches-the-benefit-of-mixing-up-citizenship-education-and-profession\">Register<\/a><\/p>\n<p><strong>07-16\/11\/2024:<\/strong> Onlinefortbildung: Mann-Frau-deutsche Jugend. \"M\u00e4nner- und Frauen\" Rollen als Teil autorit\u00e4rer Outreachstrategien. Mit Enrico Glaser und Lea Lochau von der <a href=\"https:\/\/www.amadeu-antonio-stiftung.de\/fachstelle\/analyse-und-hintergrundinformationen\/rechtsextremismus-rechtspopulismus-und-gender\/\">Fachstelle Gender, GMF und Rechtsextremismus<\/a> der Amadeu-Antonio-Stiftung in Kooperation mit <a href=\"https:\/\/politischbilden.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">politischbilden.de<\/a>.<\/p>\n<p><strong>23-25\/10\/2024:<\/strong> Fachforum: R\u00fcckwirkungen des Israel-Pal\u00e4stina-Konflikts auf die Gesellschaften Frankreichs und Deutschlands und Bildungsans\u00e4tze f\u00fcr den internationalen Jugendaustausch. <a href=\"https:\/\/www.dfjw.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Deutsch-franz\u00f6sisches Jugendwerk<\/a>, Paris.<\/p>\n<p><strong>18-19\/10\/2024:<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.coe.int\/en\/web\/education\/european-space-for-citizenship-education\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">75th commemorations of the Council of Europe and the German constitution<\/a>. Launching Conference of the European Space for Citizenship Education. Council of Europe\/Europarat and German Foreign Ministry, Berlin, Humboldt University. Workshop moderation: The role of civil society in the development of the European Space for Citizenship Education.<\/p>\n<p><strong>06\/09\/2024:<\/strong> Qualifizierung f\u00fcr politische Bildung. Fachforum des Projekts \u201eVielfalt gestalten \u2013 Fachforen Politische Bildung und Demokratief\u00f6rderung\u201c der <a href=\"https:\/\/transfer-politische-bildung.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Transferstelle politische Bildung<\/a> von Transfer f\u00fcr Bildung e. V. K\u00f6ln.<\/p>\n<p><strong>29\/08\/2024:<\/strong> Social Media Monitoring von Islamismus. Mit Niklas Brinkm\u00f6ller und Johanna West (Violence Prevention Network), Moderation: Nils-Eyk Zimmermann (politischbilden.de\/Arbeitskreis deutscher Bildungsst\u00e4tten). <a href=\"https:\/\/kn-ix.de\/knixplus\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">KN:IX plus<\/a> ist ein Informationsangebot f\u00fcr Praktiker*innen und Multiplikator*innen. Das <a href=\"https:\/\/violence-prevention-network.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Violence Prevention Network<\/a> beobachtet dazu ausgew\u00e4hlte islamistische Akteur*innen auf Social Media im Rahmen des Kompetenznetzwerks \u201eIslamistischer Extremismus\u201c. <a href=\"https:\/\/www.adb.de\/veranstaltungen\/hass-und-menschenfeindlichkeit-online-mit-und-von-social-media-monitoring-lernen\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Anmeldung<\/a><\/p>\n<p><strong>12\/06\/2024:<\/strong> Workshop: Aktuelle Herausforderungen antisemitismuskritischer Bildungsarbeit. Im Rahmen der Tr\u00e4ger\u00fcbergreifenden Schulung des <a href=\"https:\/\/www.lass-uns-reden.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Respekt- Coach<\/a>-Programms. ECKD - Event- und Tagungszentrum Kassel, Wilhelmsh\u00f6her Allee 256, 34119 Kassel.<\/p>\n<p><strong>10 & 11\/06\/2024:<\/strong> Workshop: Methodenkompetenz und kompetente Entwicklung von Methoden f\u00fcr die au\u00dferschulische politische Bildung. Methodenwerkstatt des Arbeitskreises deutscher Blidungsst\u00e4tten (AdB), Frankfurt\/Main.<\/p>\n<p><strong>07\/06\/2024:<\/strong> Workshop: Aktuelle Herausforderungen antisemitismuskritischer Bildungsarbeit. Mit Nils-Eyk Zimmermann und Nico Schneider (<a href=\"https:\/\/politischbilden.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/politischbilden.de<\/a>) Im Rahmen der Tr\u00e4ger\u00fcbergreifenden Schulung des <a href=\"https:\/\/www.lass-uns-reden.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Respekt-Coach<\/a>-Programms. Bbw Akademie f\u00fcr betriebswirtschaftliche Weiterbildung, Am Schillertheater 2, Berlin.<\/p>\n<p><strong>16\/05\/2024:<\/strong> Being transformatively competent. With Elisa Rapetti (sociologist and Global Citizenship Education expert, DARE network) and Aj\u0161a Had\u017eibegovi\u0107 (Frankly Speaking, specialist youth policy and Human Rights Education) In the frame of the\u00a0 conference: <a href=\"https:\/\/www.ejbweimar.de\/de\/veranstaltungen-und-projekte\/detail\/konferenz-critical-youth-work-rethinking-and-re-imagining-conceptual-approaches-unlearning-democracy-and-human-rights-in-times-of-shrinking-and-contested-civic-spaces\/0\/fachkraefte\/+\/+\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Critical youth work?<\/a> Rethinking and re-imagining conceptual approaches, (un)learning democracy and human rights in times of shrinking and contested civic spaces. Arbeitskreis deutscher Blidungsst\u00e4tten (AdB) and Europ\u00e4ische Jugendbildungs- und Jugendbegegnungsst\u00e4tte Weimar (EJBW), Weimar.<\/p>\n<p><strong>14\/05\/2024:<\/strong> Movie Screening: <a href=\"https:\/\/pifflmedien.de\/filme\/total-trust\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Total Trust<\/a> (documentary about digital surveillance in China) Reithaus, EJBW Weimar. Moderation of the discussion. In the frame of the\u00a0 conference: <a href=\"https:\/\/www.ejbweimar.de\/de\/veranstaltungen-und-projekte\/detail\/konferenz-critical-youth-work-rethinking-and-re-imagining-conceptual-approaches-unlearning-democracy-and-human-rights-in-times-of-shrinking-and-contested-civic-spaces\/0\/fachkraefte\/+\/+\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Critical youth work?<\/a> Rethinking and re-imagining conceptual approaches, (un)learning democracy and human rights in times of shrinking and contested civic spaces. Arbeitskreis deutscher Blidungsst\u00e4tten (AdB) and Europ\u00e4ische Jugendbildungs- und Jugendbegegnungsst\u00e4tte Weimar (EJBW), Weimar.<\/p>\n<p><strong>14\/05\/2024:<\/strong> Prebunking - Von der Analyse zum Handeln. Mit Charlotte Lohmann (Medienp\u00e4dagogin und Bildungsreferentin, u. a. im Projekt firewall \u2013 Hass im Netz begegnen der Amadeu Antonio Stiftung), Moderation: Nils-Eyk Zimmermann (politischbilden.de\/Arbeitskreis deutscher Bildungsst\u00e4tten). Ans\u00e4tze der Amadeu Antonio Stiftung zum \u201ePrebunking\u201c und zur Vermittlung von Medienkompetenz (aktuell im Projekt <a href=\"https:\/\/www.amadeu-antonio-stiftung.de\/projekte\/democreate\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">democreate<\/a>). Im Rahmen der Online Fortbildungsreihe der politischen Bildung f\u00fcr <a href=\"https:\/\/www.lass-uns-reden.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Respect Coaches<\/a> in der Sozialarbeit: Hass, Antisemitismus, Menschenfeindlichkeit online: Mit und von Social Media Monitoring lernen.<\/p>\n<p><strong>13\/05\/2024:<\/strong> Workshop: Decoding Antisemitism. Mit Pia Haupeltshofer (Zentrum f\u00fcr Antisemitismusforschung der TU Berlin), Moderation: Nils-Eyk Zimmermann (politischbilden.de\/Arbeitskreis deutscher Bildungsst\u00e4tten). <a href=\"https:\/\/decoding-antisemitism.eu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Decoding Antisemitism<\/a> ist ein europ\u00e4isches Forschungsprojekt, koordiniert vom <a href=\"https:\/\/www.tu.berlin\/asf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Zentrum f\u00fcr Antisemitismusforschung<\/a> der TU Berlin, das in den letzten Jahren die Entwicklung von Antisemitismus auch aus internationaler Perspektive untersuchte. Im Rahmen der Online Fortbildungsreihe der politischen Bildung f\u00fcr <a href=\"https:\/\/www.lass-uns-reden.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Respect Coaches<\/a> in der Sozialarbeit: Hass, Antisemitismus, Menschenfeindlichkeit online: Mit und von Social Media Monitoring lernen.<\/p>\n<p><strong>08\/05\/2024:<\/strong> Workshop: Social Media Monitoring. Mit Niklas Brinkm\u00f6ller und Johanna West (Violence Prevention Network), Moderation: Nils-Eyk Zimmermann (politischbilden.de\/Arbeitskreis deutscher Bildungsst\u00e4tten). <a href=\"https:\/\/kn-ix.de\/knixplus\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">KN:IX plus<\/a> ist ein Informationsangebot f\u00fcr Praktiker*innen und Multiplikator*innen. Das <a href=\"https:\/\/violence-prevention-network.de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Violence Prevention Network<\/a> beobachtet dazu ausgew\u00e4hlte islamistische Akteur*innen auf Social Media im Rahmen des Kompetenznetzwerks \u201eIslamistischer Extremismus\u201c. Im Rahmen der Online Fortbildungsreihe der politischen Bildung f\u00fcr <a href=\"https:\/\/www.lass-uns-reden.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Respect Coaches<\/a> in der Sozialarbeit: Hass, Antisemitismus, Menschenfeindlichkeit online: Mit und von Social Media Monitoring lernen.<\/p>\n<p><strong>29\/04\/2024:<\/strong> Demokratische Resilienz. Beitrag zur Konferenz: Resilienz - Zwischen Modewort und Kompetenz. Implikationen f\u00fcr die politische Bildung Beitrag zur Fortbildung: Resilienz \u2013 Zwischen Modewort und Kompetenz. Im Rahmen des Projekts: <a href=\"https:\/\/www.bap-politischebildung.de\/resilient-staerkung-der-profession-politische-bildung-als-zukunftsfeste-bildungsarbeit-fuer-demokratien\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Resilient!<\/a> St\u00e4rkung der Profession Politische Bildung als zukunftsfeste Bildungsarbeit f\u00fcr Demokratien. Bundesausschuss Politische Bildung, online. <a href=\"https:\/\/eveeno.com\/274940225\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Anmeldung<\/a><\/p>\n<p><strong>25\/04\/2024:<\/strong> Workshop: Antisemitism \u2013 developments and response of democracy-related education. In the context of: <a href=\"https:\/\/dare-network.eu\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">DARE Democracy and Human Rights Education in Europe<\/a>: General Assembly, Vrije Universiteit Brussel (Free University Brussels, VUB).<\/p>\n<p><strong>29\/02\/2024:<\/strong> Menschenrechtsbildung im Zeitalter K\u00fcnstlicher Intelligenz. Online-Fachtagung. Deutsches Institut f\u00fcr Menschenrechte. Diskussion mit Tahireh Panahi, (Universit\u00e4t Kassel\/Projekt\u00a0 DYNAMO), Nils Eyk Zimmermann (Arbeitskreis deutscher Bildungsst\u00e4tten),\u00a0Theresa Z\u00fcger (Alexander von Humboldt Institut f\u00fcr Internet und Gesellschaft), Sandra Reitz (Deutsches Institut f\u00fcr Menschenrechte, Moderation). <a href=\"https:\/\/www.institut-fuer-menschenrechte.de\/veranstaltungen\/detail\/menschenrechtsbildung-im-zeitalter-kuenstlicher-intelligenz\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Info & Anmeldung<\/a><\/p>\n            <\/div>\r\n    \r\n            <div post_id=\"2979\" itemcount=\"2\"  header_id=\"header-1676804084856\" id=\"header-1676804084856\" style=\"\" class=\"accordions-head head1676804084856 border-none\" toggle-text=\"\" main-text=\"2023 \">\r\n                                    <span id=\"accordion-icons-1676804084856\" class=\"accordion-icons\">\r\n                        <span class=\"accordion-icon-active accordion-plus\"><i class=\"fas fa-calendar\"><\/i><\/span>\r\n                        <span class=\"accordion-icon-inactive accordion-minus\"><i class=\"far fa-calendar\"><\/i><\/span>\r\n                    <\/span>\r\n                    <span id=\"header-text-1676804084856\" class=\"accordions-head-title\">2023 <\/span>\r\n                            <\/div>\r\n            <div class=\"accordion-content content1676804084856 \">\r\n                <p><strong>28\/11\/2023:<\/strong> Democracy-related Learning, Social Cohesion and Civil Engagement: The Impact of Key Competences for Lifelong Learning, Competences for a Democratic Culture and Others in Europe? Panel moderation in the <a href=\"https:\/\/lllplatform.eu\/lllweek-2023\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lifelong Learning Week 2023<\/a>, Brussels.<\/p>\n<p><strong>16\/11\/2023:<\/strong> Youth perspectives on the future of human rights in the context of climate change and digitalization. At the conference \"Youth Space \u2013 The Future of the Council of Europe after the Fourth Summit\", Deutscher Bundesjugendring, Berlin.<\/p>\n<p><strong>03\/11\/2023:<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.bpb.de\/veranstaltungen\/reihen\/bundeskongress-politische-bildung\/523433\/lehren-und-lernen-mit-digitaler-software-worauf-kommt-es-an\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lehren und Lernen mit digitaler Software \u2013 worauf kommt es an?<\/a> Gespr\u00e4ch mit Dr. Sigrid Hartong, Nils-Eyk Zimmermann, Philine Janus (M) - 15. Bundeskongress Politische Bildung<\/p>\n<p><span id=\"page267R_mcid42\" class=\"markedContent\"><strong>16-18\/10\/2023:<\/strong> Workshop: Digitale Transformation in der internationalen Konferenz: <a href=\"https:\/\/www.krzyzowa.pl\/pl\/dzialalnosc\/mdsm\/aktualnosci\/4419-miedzynarodowa-konferencja-przyszlosc-zaczyna-sie-dzisiaj-nowa-rzeczywistosc-wymian-miedzynarodowych-z-mlodym-czlowiekiem-w-roli-glownej-16-18-10-2023r-krzyzowa\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Die Zukunft beginnt heute... Die neue Realit\u00e4t des internationalen Austauschs mit jungen Menschen in der Hauptrolle<\/a> Mi\u0119dzynarodowa Konferencja \"Przysz\u0142o\u015b\u0107 zaczyna si\u0119 dzisiaj... Nowa rzeczywisto\u015b\u0107 wymian mi\u0119dzynarodowych z m\u0142odym cz\u0142owiekiem w roli g\u0142\u00f3wnej\" Stiftung Kreisau f\u00fcr europ\u00e4ische Verst\u00e4ndigung <span class=\"M7eMe\">Fundacja \u201eKrzy\u017cowa\u201d dla Porozumienia Europejskiego.<\/span><br \/>\n<\/span><\/p>\n<p><span id=\"page267R_mcid42\" class=\"markedContent\"><strong>28\/09\/2023:<\/strong> Resiliente Zivilgesellschaft. Expert*innen-Workshop des betterplace lab.<\/span><span id=\"page267R_mcid45\" class=\"markedContent\"><\/span><\/p>\n<p><span id=\"page267R_mcid42\" class=\"markedContent\"><strong>22\/09\/2023:<\/strong> K\u00fcnstliche Intelligenz in der politischen Erwachsenenbildung: Vermittlung, politisch-gesellschaftliche Dimension, Anwendung. Moderation f\u00fcr: Kommission Erwachsenenbildung im Arbeitskreis deutscher Bildungsst\u00e4tten.<\/span><span id=\"page267R_mcid45\" class=\"markedContent\"><br \/>\n<\/span><\/p>\n<p><span id=\"page267R_mcid42\" class=\"markedContent\"><strong>27\/06\/2023:<\/strong> <a href=\"https:\/\/adb.de\/qualitaetsstandards-jugendbeteiligung\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Fachtag<\/a><\/span><span id=\"page267R_mcid43\" class=\"markedContent\"><\/span><span id=\"page267R_mcid44\" class=\"markedContent\"> Beteiligung bildet \u2013 <\/span><span id=\"page267R_mcid45\" class=\"markedContent\">Bildung beteiligt. <span id=\"page267R_mcid57\" class=\"markedContent\">Qualit\u00e4tsstandards f\u00fcr Kinder- und<\/span><span id=\"page267R_mcid58\" class=\"markedContent\"> Jugendbeteiligung und die Rolle<\/span><span id=\"page267R_mcid59\" class=\"markedContent\"> au\u00dferschulischer politischer Bildung. <span id=\"page267R_mcid51\" class=\"markedContent\">Berliner Landeszentrale f\u00fcr politische Bildung<\/span> (DE)<\/span><br \/>\n<\/span><\/p>\n<p><strong>09-10\/06\/2023:<\/strong> <a href=\"https:\/\/dare-network.eu\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">DARE Democracy and Human Rights Education in Europe<\/a>: 20th Anniversary and General Assembly. Follonica (IT).<\/p>\n<p><strong>05\/06\/2023:<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.agenda-erwachsenenbildung.de\/veranstaltungen\/veranstaltungsdetails\/news\/regionalkonferenz-nrw-2023\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Mission possible: Neue Wege politischer Erwachsenenbildung<\/a>. Transfer f\u00fcr Bildung e.V. \/Fachstelle politische Bildung \u2013 Transversalen in Zusammenarbeit mit der Koordinierungsstelle der Europ\u00e4ischen Agenda f\u00fcr Erwachsenenbildung, Haus der Technik, Essen. Workshopmoderation Medienp\u00e4dagogik und politische Bildung.<\/p>\n<p><strong>28-29\/04 2023:<\/strong> \u00a0<a href=\"https:\/\/www.apb-tutzing.de\/programm\/tagung\/17-3-23\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Learning (the) Digital. Politische Bildung in der digitalen Transformation<\/a>. Kooperationstagung der Akademie f\u00fcr Politische Bildung mit dem Arbeitskreis deutscher Bildungsst\u00e4tten, Tutzing am Starnberger See. Demokratische digitale Transformation in Europa voranbringen: Impulse und Erfahrungen.<\/p>\n<p><strong>23-24\/02 2023:<\/strong> \u00a0Demokratisches Miteinander gegen Hassrede und Desinformation. Protecting Democracy from Online Disinformation & Hate. <a href=\"https:\/\/eooh.eu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">European Observatory of Online Hate<\/a> (EOOH), Berlin<\/p>\n<p><strong>30\/01-3\/2 2023:<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.coe.int\/en\/web\/democracy-here-now\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Conference to discuss the follow-up of the Democracy Here | Democracy Now youth campaign<\/a>. Council of Europe, European Youth Centre, Strasbourg<\/p>\n            <\/div>\r\n    \r\n            <div post_id=\"2979\" itemcount=\"3\"  header_id=\"header-1676803788036\" id=\"header-1676803788036\" style=\"\" class=\"accordions-head head1676803788036 border-none\" toggle-text=\"\" main-text=\"2022 \">\r\n                                    <span id=\"accordion-icons-1676803788036\" class=\"accordion-icons\">\r\n                        <span class=\"accordion-icon-active accordion-plus\"><i class=\"fas fa-calendar\"><\/i><\/span>\r\n                        <span class=\"accordion-icon-inactive accordion-minus\"><i class=\"far fa-calendar\"><\/i><\/span>\r\n                    <\/span>\r\n                    <span id=\"header-text-1676803788036\" class=\"accordions-head-title\">2022 <\/span>\r\n                            <\/div>\r\n            <div class=\"accordion-content content1676803788036 \">\r\n                <p><strong>22-23\/11\/2022:<\/strong> Widerstandsf\u00e4higkeit demokratischer Gesellschaften st\u00e4rken. Die Rolle politischer Bildung in Zeiten globaler Krisen. Fachtagung des Arbeitskreises deutscher Bildungsst\u00e4tten AdB. Heiligenhof, Bad Kissingen<\/p>\n<p><strong>21-22\/11\/2022:<\/strong> <a href=\"https:\/\/entrecomp.com\/being-entrepreneurial-2022\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Being Entrepreneurial 2022<\/a>. A celebration of entrepreneurial learning across Europe. EntreComp Awards Ceremony. <a href=\"https:\/\/entrecomp.com\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">EntreComp Commmunity<\/a>. Av. de l\u2019Yser 5, 1040 Etterbeek<\/p>\n<p><strong>08-09\/11\/2022:<\/strong> <a href=\"https:\/\/www.pdcs-conference.sk\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Civic Actors in War and Peace<\/a>. International conference Civic Actors in Conflict VI by <a href=\"https:\/\/www.pdcs.sk\/en\/about.html?ct=t%284th+int.+conference%2C+April+26-27%2C+2018%29\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Partners for Democratic Change Slovakia (PDCS)<\/a>, Bratislava<\/p>\n<p><strong>29\/09-01\/10\/2022:<\/strong> International Conference: <a href=\"https:\/\/ecpr.eu\/Events\/205\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Inclusive Citizenship as Belongings, Practices and Acts.<\/a> Leibniz Research Center for Inclusive Citizenship (CINC) and ECPR Standing Group Citizenship, Leibniz University Hannover.<\/p>\n<p><strong>28\/06-02\/07\/22:<\/strong> SSYS Youth Promoters for Social Cohesion: Final Workshop in East Timor. State Secretariate for Youth and Sports East Timor, GIZ East Timor, DARE Democracy and Human Rights Education in Europe. Dili.<\/p>\n<p><strong>02\/06\/2022:<\/strong> Entrepreneurship education and active citizenship. Let\u2019s find common ground. With DARE network (Democracy and Human Rights Education in Europe), Lifelong Learning Platform and Bantani Education. 16:00 to 17:45 in Mundo-Madou (Avenue des Arts 7-8, 1210 Brussels)<\/p>\n<p><strong>01\/06\/2022:<\/strong> Event and Book Launch: Learning \u2018the Digital\u2019. Digital competence and pedagogy from the perspective of Education for Democratic Citizenship. With: Francesca Operti (EAEA), Klara Engels-Perenyi (EU Commission), moderated by Marco Oberosler (CCI Trento). Representation of Lower Saxony to the European Union, Brussels.<\/p>\n<p><strong>05\/05\/2022: <\/strong>Digitalisierung und non-formale Bildung \u2013 M\u00f6glichkeiten f\u00fcr die Internationale Jugendarbeit an der Schnittstelle zur politischen Bildung. Hessen Total International Neue Impulse f\u00fcr die Praxis der Internationalen Jugendarbeit. online<\/p>\n<p><strong>02\/05\/2022: <\/strong>Workshop: Definitionen und Beispiele zur Verbindung von Digitalisierung und Nachhaltigkeit aus Vergangenheit und Gegenwart. In Seminar: Digitalisierung und Nachhaltigkeit \u2013 passt das zusammen? <a href=\"https:\/\/karl-arnold-stiftung.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Karl-Arnold-Stiftung<\/a>. online<\/p>\n            <\/div>\r\n    \r\n            <div post_id=\"2979\" itemcount=\"4\"  header_id=\"header-1661723561339\" id=\"header-1661723561339\" style=\"\" class=\"accordions-head head1661723561339 border-none\" toggle-text=\"\" main-text=\"2021 \">\r\n                                    <span id=\"accordion-icons-1661723561339\" class=\"accordion-icons\">\r\n                        <span class=\"accordion-icon-active accordion-plus\"><i class=\"fas fa-calendar\"><\/i><\/span>\r\n                        <span class=\"accordion-icon-inactive accordion-minus\"><i class=\"far fa-calendar\"><\/i><\/span>\r\n                    <\/span>\r\n                    <span id=\"header-text-1661723561339\" class=\"accordions-head-title\">2021 <\/span>\r\n                            <\/div>\r\n            <div class=\"accordion-content content1661723561339 \">\r\n                <p><strong>30\/11\/2021:<\/strong> <a href=\"https:\/\/dare-network.eu\/discussion-a-healthy-digitalisation-for-digital-wellbeing-nov-30-2021\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">A Healthy Digitalisation for Digital Wellbeing<\/a> \u2013 with Elisa Gambardella, Pascal Gascoin, Estel\u00b7la Oncins. Lifelong Learning Week 2021. online<\/p>\n<p><strong>18\/11\/2021:<\/strong> Workshop: Power dynamics in participation and exclusion in a virtual space. In <a href=\"https:\/\/eaea.org\/about-us\/eaea-events\/eaea-annual-conference-learning-to-exercise-democracy-in-a-digital-world\/\">EAEA Annual Conference: Learning to exercise democracy in a digital world<\/a>. online. Grundtvig Award 2021 for Adult Learning.<\/p>\n<p><strong>26\/10\/2021: <\/strong>Politische Bildung online: all inclusive? Session des Arbeitskreises deutscher Bildungsst\u00e4tten (AdB) mit Friedrun Erben. Haus der Jugend: Jugendarbeit nach Corona Jugendpolitische Fachveranstaltung<\/p>\n<p><strong>24-29\/10\/2021:<\/strong> Applying methods and approaches to understand digital transformation. Training Digital Transformation in Adult learning for Active Cituzenship, Porto.<\/p>\n<p><strong>07\/10\/2021: <\/strong>Digitalisierung \u2013 eine Chance f\u00fcr zielgruppenorientierte politische Weiterbildung Erwachsener? Impulse aus dem Projekt DIGIT-AL. Stakeholdermeeting Agenda Erwachsenenbildung. online<\/p>\n<p><strong>23-24\/09\/2021:<\/strong> Life Skills - Zukunft der Erwachsenenbildung? Presenter DIGIT-AL Project. Experts' conference of Erasmus+ Adult Learning, European Agenda for Adult Education and EPALE. Erfurt, Zentralheize.<\/p>\n<p><strong>07\/09\/2021: <\/strong>Panel discussion: Digital activism and democracy. <a href=\"https:\/\/epale.ec.europa.eu\/en\/blog\/epale-community-conference-2021-digital-activism-and-democracy\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">EPALE Community Conference 2021<\/a>, online. With Ivana Stanojev (<a href=\"https:\/\/knowledgeinnovation.eu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Knowledge Innovation Centre<\/a>), Nenja Wolbers (Stiftung Digitale Chancen), Salvatore Scalzo (EU Commission, DG CNECT).<\/p>\n<p><strong>05\/06\/2021: <\/strong>Proactivity, civil engagement, entrepreneurship \u2013 for a common pedagogy.\u201c<a href=\"https:\/\/essenceproject.eu\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ESSENCE \u2013 Entrepreneurial Skills in School Education: Nurturing Citizenship and Entrepreneurship<\/a>\u201d held in the school IC \u201cFontanile Anagnino\u201d in Rome. online<\/p>\n<p><strong>26\/05\/2021: <\/strong>Platforms, Big data, AI: Learning about key concepts of the new internet from a user, economic, technical and ciotizen perspective. In: DIGIT-AL Online-Training: Digital Competence as a civic key-competence. online<\/p>\n<p><strong>05\/05\/2021: <\/strong>Digitalisation as a political, social and economic process. The specific potential of Education for Democratic Citizenship. The DIGIT-AL project. Bar Camp Politische Bildung ABC Haus H\u00fcll.<\/p>\n<p><strong>12\/04\/2021:<\/strong> Underpinning the role of the European Education Area in supporting Europe to achieve Agenda 2030. Organised by <a href=\"http:\/\/www.bridge47.org\/\">Bridge 47<\/a>, 14.30 - 15.30 CET. online<\/p>\n<p><strong>02\/2021: <\/strong>Die Puppenspieler der digitalen Transformation, Lernen \u00fcber Plattformen: Gesch\u00e4ftsmodelle, Funktionsweisen, Macht. online<\/p>\n            <\/div>\r\n    \r\n            <div post_id=\"2979\" itemcount=\"5\"  header_id=\"header-1676803037286\" id=\"header-1676803037286\" style=\"\" class=\"accordions-head head1676803037286 border-none\" toggle-text=\"\" main-text=\"2020 \">\r\n                                    <span id=\"accordion-icons-1676803037286\" class=\"accordion-icons\">\r\n                        <span class=\"accordion-icon-active accordion-plus\"><i class=\"fas fa-calendar\"><\/i><\/span>\r\n                        <span class=\"accordion-icon-inactive accordion-minus\"><i class=\"far fa-calendar\"><\/i><\/span>\r\n                    <\/span>\r\n                    <span id=\"header-text-1676803037286\" class=\"accordions-head-title\">2020 <\/span>\r\n                            <\/div>\r\n            <div class=\"accordion-content content1676803037286 \">\r\n                <p><strong>06\/10\/2020: <\/strong>Digital transformation, digital rights and human rights as a topic for civic education. Online workshop in the frame of the ifa CrossCulture programme. Institut f\u00fcr Auslandswesen. online<\/p>\n<p><strong>30\/09\/2020: <\/strong>Democratic Resilience: Civil Society Organisations as Key Actors. In: <a href=\"https:\/\/2020.pdcs-conference.sk\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Conference: Depoplarisation: Road to Deeper Trust<\/a>. 5th International Conference \u201cCivic Actors in Conflict\" by PDCS Slovakia. online<\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><strong>28\/09\/2020:<\/strong> Digitale Transformation als Thema der politischen Erwachsenenbildung. Kommission Erwachsenenbildung des Arbeitskreises deutscher Bildungsst\u00e4tten. Bremen, Lidice-Haus.<\/p>\n<p><strong>24-29\/02\/2020<\/strong>: Training and experts' exchange in Brussels: Smart city, smart work, smart life? Smart teaching! DIGIT-AL Digital Transformation in Adult Learning for Active Citizenship.<\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><!-- \/wp:paragraph --><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n            <\/div>\r\n    <\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n            <\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"700\" height=\"1057\" data-id=\"1439\" src=\"https:\/\/civilresilience.net\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/competendoipmsofia2018-2-700x1057.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1439\" srcset=\"https:\/\/civilresilience.net\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/competendoipmsofia2018-2-700x1057.jpg 700w, https:\/\/civilresilience.net\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/competendoipmsofia2018-2-265x400.jpg 265w, https:\/\/civilresilience.net\/wp-content\/uploads\/2019\/05\/competendoipmsofia2018-2-768x1159.jpg 768w, 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Evaluation von Bildungs- und F\u00f6rderkonzepten und zu organisationaler Resilienz. Aktuell im Arbeitskreis deutscher Bildungsst\u00e4tten (AdB) zust\u00e4ndig f\u00fcr die Weiterentwicklung der Plattform https:\/\/politischbilden.de und digitale Transformation (Projekte DIYW-ROAD und DIGIT-AL). 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