{"id":2264,"date":"2021-03-02T21:27:56","date_gmt":"2021-03-02T21:27:56","guid":{"rendered":"https:\/\/civilresilience.net\/?p=2264"},"modified":"2023-04-11T21:43:24","modified_gmt":"2023-04-11T19:43:24","slug":"das-digitale-selbst","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/civilresilience.net\/de\/das-digitale-selbst\/","title":{"rendered":"DIGIT-AL: Das digitale Selbst"},"content":{"rendered":"\n

Inhalt<\/strong> Into the Internet of Everything | Mentally Controlled by Data? | Our Creepy Lines.

Nils-Eyk Zimmermann (2020). The digital Self. Project DIGIT-AL – Digital Transformation in Learning for Active Citizenship, DARE Blue Lines, DARE \u2013 Democracy and Human Rights Education in Europe, Br\u00fcssel 2020, 60 Seiten, https:\/\/dttools.eu<\/a> <\/p>\n\n\n\n

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Vernetzte Ger\u00e4te als soziale Akteure, Plattformen und Datenspuren gestalten heute unseren Alltag mit. Das digitale Selbst, das Abbild unserer Identit\u00e4t im digitalen Raum, ist untrennbar mit unserem alten \u201eanalogen\u201c Ich verbunden. Es pr\u00e4gt die Vorstellungen vom Menschsein und vom K\u00f6rper, sowie von menschlichen F\u00e4higkeiten. Computer sind allgegenw\u00e4rtige Begleiter und die Vision des ubiquitous computing ist zu einem guten Teil real geworden. <\/p>\n\n\n\n

Noch vor 2023 wird prognostiziert, dass die Westeurop\u00e4er*innen 9,4 vernetzte Ger\u00e4te pro Person besitzen werden. Vernetzung und Tracking sind gelebter Alltag, etwa in Form der sich zunehmender Beliebtheit erfreuenden Fitness Apps. Im Gegensatz zu manchen Bef\u00fcrchtungen, scheint die Mehrheit ihrer Nutzer*innen eine reflektierte und balancierte Haltung zu solchen Instrumenten finden zu k\u00f6nnen. Gleichwohl ist auch hier ein differenzierter Blick wichtig: Menschen, die nicht den Normen entsprechen oder die auf die technische \u00dcberwachung ihres K\u00f6rpers angewiesen sind, haben mehr Vorbehalte.<\/p>\n\n\n\n

Wesentliche Teile unserer zwischenmenschlichen Kommunikation finden digital vermittelt statt. Viele unserer allt\u00e4glichen T\u00e4tigkeiten hinterlassen digitale Spuren, beziehungsweise viele digitale Funktionen w\u00e4ren so intuitiv nicht gestaltbar ohne kontinuierliche Erzeugung von Daten. Mit zunehmender Selbstverst\u00e4ndlichkeit der Datafizierung sinkt jedoch nicht das Gef\u00fchl der mangelnden Informiertheit und Kontrolle. <\/p>\n\n\n\n

Dr\u00e4ngender als zuvor m\u00fcssen wir uns fragen, unter welchen Pr\u00e4missen dieses Internet of Everything um uns herum gewebt wird. Die Rolle von Plattformen und Diensten, die l\u00e4ngst \u00fcber die Rolle als rein technische Vermittler hinaus gewachsen sind, muss in ihrem Einfluss auf das digitale Selbst erkannt werden. Positive stehen dabei negativen Erfahrungen gegen\u00fcber, diskriminierte Gruppen erfahren mehr Sichtbarkeit, ihre Gegner allerdings auch. <\/p>\n\n\n\n

In Bezug auf den K\u00f6rper stellen sich neue Herausforderungen: Implantate und Prothesen ver\u00e4ndern die Vorstellung von Menschen mit Behinderung, Roboter und Fahrzeuge arbeiten zuk\u00fcnftig enger mit den Menschen zusammen. Sollen sie einmal den Weg in unseren Allag finden, m\u00fcssen sie besonders sicher gestaltet werden, die Rechte und W\u00fcrde ihrer Nutzer*innen respektieren und au\u00dferdem jederzeit menschliche Kontrolle gew\u00e4hrleisten.<\/p>\n\n\n\n

B\u00fcrger*innen haben es in der Hand zu entscheiden, welche Richtung die Digitalisierung nehmen wird. Man muss sich nicht vor ihr f\u00fcrchten, aber gleichwohl wird es keine demokratische, am Menschen und an seinen Rechten orientierte Transformation geben ohne kompetente B\u00fcrger*innen, die einen selbstbestimmten Umgang mit ihrer digital-analogen Identit\u00e4t finden k\u00f6nnen. Weil K\u00f6rper und Selbst jede*n ber\u00fchrt, ist das Thema ein guter Ansatzpunkt f\u00fcr politische Bildung \u00fcber Digitalisierung.<\/p>\n\n\n\n

Download:<\/h2>\n\n\n\n
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Die Brosch\u00fcre wurde als Teil der Serie Digital Transformation in Education for Democratic Citizenship ver\u00f6ffentlicht, verf\u00fcgbar unter: https:\/\/dttools.eu<\/a> <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Das Projekt DIGIT-AL ist eine europ\u00e4ische Kooperation des Arbeitskreises deutscher Bildungsst\u00e4tten (AdB) und unterst\u00fctzt durch das Erasmus + Programm der Europ\u00e4ischen Union.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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