{"id":2873,"date":"2022-04-03T08:39:48","date_gmt":"2022-04-03T06:39:48","guid":{"rendered":"https:\/\/civilresilience.net\/de\/?p=2873"},"modified":"2026-02-27T21:19:17","modified_gmt":"2026-02-27T20:19:17","slug":"facilitator-handbook-learning-the-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/civilresilience.net\/de\/facilitator-handbook-learning-the-digital\/","title":{"rendered":"Handbuch f\u00fcr Bildungspraktiker*innen: Learning the Digital"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-background\" style=\"background:linear-gradient(135deg,rgb(253,244,244) 0%,rgb(175,201,248) 100%)\">Digitale Transformation und digitale Kompetenz aus der Praxis der politischen und Menschenrechtsbildung. Entwickelt im Rahmen des Projekts DIGIT-AL \u2013 Digital Transformation in Adult Learning for Active Citizenship.<br><br>M. Oberosler (ed.), E. Rapetti (ed.), N. Zimmermann (ed.), G. Pirker, I. Carvalho, G. Briz, V. Vivona (2022). Competendo Facilitator Handbook, Brussels, 176 pages<br><br><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline is-style-outline--1\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/competendo.net\/en\/Learning_the_Digital\">Download: Competendo<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/competendo.net\/en\/Learning_the_Digital\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"700\" height=\"987\" src=\"https:\/\/civilresilience.net\/wp-content\/uploads\/Digital-book-cover-726x1024-1-700x987.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2874\" style=\"width:350px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/civilresilience.net\/wp-content\/uploads\/Digital-book-cover-726x1024-1-700x987.png 700w, https:\/\/civilresilience.net\/wp-content\/uploads\/Digital-book-cover-726x1024-1-284x400.png 284w, https:\/\/civilresilience.net\/wp-content\/uploads\/Digital-book-cover-726x1024-1.png 726w\" sizes=\"auto, (max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"has-drop-cap\">Unsere Vorstellung von digitaler Kompetenz muss die tiefe Verwurzelung der digitalen Transformation in unserer Gesellschaft besser aufnehmen. Wir ben\u00f6tigen eine P\u00e4dagogik &#8218;des Digitalen&#8216;, die nicht alleine auf die Vermittlung von User-F\u00e4higkeiten (=skills) abzielt,  sonden die es den Menschen erm\u00f6glicht, dass sie sich den gesellschaftlichen Debatten \u00fcber die Digitalisierung gewappnet f\u00fchlen, sich aktiv in ihnen einbringen k\u00f6nnen und auch eine eigene informierte Haltung zu den verschiedenen M\u00f6glichkeiten einnehmen k\u00f6nnen, die ihnen die Digitalisierung er\u00f6ffnet. <\/p>\n\n\n\n<p>Speziell ben\u00f6tigen wir mehr demokratiebezogene Bildung zur Digitalisierung sowie  mehr die gesellschaftliche Beteiligung st\u00e4rkende Bildungsangebote zum Digitalen, die aktive B\u00fcrger*innen empowern, breitere Gruppen der Bev\u00f6lkerung informieren und sensibilisieren &#8211; und so letztlich sicherstellen, dass die digitale Transformation Europas auch so menschenzentriert, ihre demokratische Rechte und Werte respektierend verlaufen wird, wie es in den europ\u00e4ischen Strategien einmal erdacht wurde.<\/p>\n\n\n\n<p>Mit diesem Handbuch f\u00fcr Praktiker*innen haben wir Ans\u00e4tze, Methoden und gute Praxis zusammengestellt. Mit unserer Arbeit wollen wir dazu motivieren, dass Digitaliserung zu einem zentraleren Aspekt des lebenslangen Lernens wird: Lernen f\u00fcr die digitale Transformation, Lernen \u00fcber die digitale Transformation und Lernen durch Digitaliserung.<\/p>\n\n\n\n<p>Das Handbuch war Teil des Projekts <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/dttools.eu\" target=\"_blank\">DIGIT-AL: Digital Transformation in Adult Learning for Active Citizenship<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Digitale Transformation und digitale Kompetenz aus der Praxis der politischen und Menschenrechtsbildung. Entwickelt im Rahmen des Projekts DIGIT-AL \u2013 Digital Transformation in Adult Learning for Active Citizenship. M. Oberosler (ed.), E. Rapetti (ed.), N. Zimmermann (ed.), G. Pirker, I. Carvalho, G. Briz, V. Vivona (2022). 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