Systemische Unterst\u00fctzung f\u00fcr Mentees und ihre Vorhaben. Ein Handbuch f\u00fcr Mentorinnen und Mentoren.
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Mentoring wird heute systematisch als Begleitungs- und Entwicklungsinstrument und als Netzwerk-Tool f\u00fcr ganz verschiedene Gruppen in der Gesellschaft verwendet. Von Potenzialtr\u00e4gerinnen und Potenzialtr\u00e4ger in Wirtschaft, internationalen Organisationen oder Politik zu Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern im Rahmen eines sozialen Mentorings.<\/p>\n\n\n\n
Mentoring ist eine Beziehung zwischen zwei Personen mit unterschiedlichem Erfahrungshintergrund. Ein erfahrener Mentor begleitet einen in einem Kontext weniger erfahrenen Mentee \u00fcber eine gewisse Zeit.<\/pre>\n\n\n\nDas traditionelle Verst\u00e4ndnis von Mentoring ist die Beziehung einer in einer Organisation einflussreichen Person, die die Karriere eines jungen Menschen mit Ambitionen f\u00f6rdert. Dieses informelle Mentoring<\/i> geht auf die Odyssey zur\u00fcck, in der Mentor den jungen F\u00fcrsten Telemachus begleitete. Heute gibt es viele verschiedene Programme f\u00fcr Mentoring, die die Beziehung zwischen Mentor und Mentee gezielt organisieren. Ein grundlegendes Ziel des Mentoring ist dabei, jemandem praxisnah Lernen und pers\u00f6nliche Entwicklung zu erm\u00f6glichen.<\/p>\n\n\n\n
Hintergrund<\/h2>\n\n\n\n
Das Handbuch entstand aus einem internationalen Mentoringprogramm, das ich seit 2008 f\u00fcr das Theodor-Heuss-Kolleg der Robert Bosch Stiftung auflegte. Es stellte sich heraus, dass viele Konzepte und Methoden \u00fcber den konkreten Einsatzzweck hinaus nutzbar sein k\u00f6nnen und in diesem Sinne konzipierte ich das Handbuch so, dass es in einem weiteren sozialen Kontext in Mentoring-Trainings einsetzbar ist. Es ist sehr stark vom Geist des Empowerments, des systemischen Coachings und einem Verst\u00e4ndnis von Mentoring als realistischen Lernprozess durchzogen. Bis heute ist es eines der wenigen Handb\u00fccher, die sich explizit an Mentorinnen und Mentoren<\/em> als Gestaltende des Mentoring-Prozesses richten.<\/p>\n\n\n\n
Aus dem Inhalt<\/h2>\n\n\n\n
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- Mentoring: definitions and the theory behind it<\/li>\n\n\n\n
- Attitudes as a mentor<\/li>\n\n\n\n
- Organizing a mentorship<\/li>\n\n\n\n
- Development & Analysis<\/li>\n\n\n\n
- Performance & Intervention<\/li>\n\n\n\n
- Personalities<\/li>\n\n\n\n
- Dialogic Communication<\/li>\n\n\n\n
- Reflection<\/li>\n\n\n\n
- <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Das Handbuch ist vergriffen.<\/p>\n\n\n\n