Hin und wieder veröffentliche ich Beiträge
auf politischbilden.de;
Rezensionen und Beiträge in der Fachzeitschrift Außerschulische Bildung;
in der englischsprachigen Digital Toolbox Competendo für digitale politische Bildung.
- Handbuch: Mehr als mit dem Strom schwimmen
- Warum benötigen wir eine politischere digitale Bildung?
- Beitrag: Digital Youth Work im Journal für politische Bildung 1/26
- Datenkompetenz und freies Wissen – eine Leerstelle politischer Bildung?
- Interview with SALTO Participation & Information Resource Centre
- Neutralisierung der Zivilgesellschaft
- Interview mit M. Becker: Dem kodierten und impliziten Antisemitismus auf der Spur
- Kompetenzprofil für Fachkräfte der politischen Bildung
- Analyse: European Youth in the Digital Transformation | Jugend in der digitalen Transformation
- Digital Youth Work
- Die Rolle von Fachkräften in der digitalen Ära: Herausforderungen und Chancen im Zeitalter von KI
- Transversal bilden: Leben, Beteiligung, Arbeitswelt
- Beitrag: Conceptions of Digital Competence in Transformation—The Perspective of Democracy-Related (Civic) Education
- DIY Lab: Blended Learning in der internationalen Jugendarbeit
- Code & Vorurteil – Adeoso/Berendsen/Fischer/Schnabel (Hrsg.) – Rezension
- Beitrag: Daten zu Antisemitismus
- Beitrag: Demokratie als Kompetenz: Überblick über europäische Kompetenzrahmen aus Sicht der politischen Bildung
- Beitrag: Europäische Digitalpolitik. Strategie, Rahmungen und Projekte der EU
- Beitrag: Antisemitismuskritische Bildung
- Digitalisierung, Beschleunigung und technologische Perspektive in der Jugendbildung
- Beitrag: Zukunftskompetenzen
- Training Design – Schritt für Schritt
- Karl-Arnold-Stiftung: Qualifizierung zum Digital Innovation Consultant für Weiterbildung – ab 16.09.24
- Transversal Competences: Linking Citizenship and Employability.
- 16/05/2024: Being transformatively competent – discussion
- Podcast: Wir kriegen die Krise
- Resilienz – Zwischen Modewort und Kompetenz
- Digitalisierung und politische Bildung
- ELM Magazine: Erwachsenenbildung und zivilgesellschaftliche Organisationen: Lernorte in demokratischen Turbulenzen
- Diskussion: Menschenrechtsbildung im Zeitalter Künstlicher Intelligenz. 29.02.2024
- Diskussion: Die Demokratie- und Beteiligungslücke schließen – mit Schlüsselkompetenzen
- Lehren und Lernen mit digitaler Software – pädagogische und politische Kriterien.
- Workshops: Zukunftskompetenzen und Digitale Transformation in der Konferenz: Die Zukunft beginnt heute
- Vom Fachthema zur Lebensrealität: Umgang mit KI in der außerschulischen politischen Bildung
- Workshop zur digitalen Transformation in der Konferenz: Mission possible. Neue Wege politischer Erwachsenenbildung
- Mehr Zivilgesellschaft – Vertrauen in die digitale Transformation
- Tagung: Learning the Digital. Politische Bildung in der digitalen Transformation
- Zwischen Partizipationsversprechen und Algorithmenmacht – Jan-Hinrik Schmidt – Rezension
- Digitaler Wandel betrifft uns alle – Interview zum Projekt DIGIT-AL
- Begegnungsräume – Infrastruktur für demokratische Resilienz – R. Manthe
- Bildung und Digitalisierung – Rezension
- Guide: Networking und Zusammenarbeit
- Conceptions of digital competence from the perspective of democracy-related (civic) education
- Zwischen Utopie und Dystopie – Rezension
- Entrepreneurship Education – in Jugendarbeit und außerschulischer Bildung
- How to use competence frameworks?
- Handbuch für Bildungspraktiker*innen: Learning the Digital
- A Healthy Digitalisation for Digital Wellbeing
- Zum Beispiel Smartwatches oder Fitnesstracker: Digitalisierung am Körper.
- „Wir brauchen rechte-basierte Bildung über die Digitalisierung.“
- Digitale Kompetenz
- Interview about smart devices (with AFP, Jan 2022)
- Kontextpapier: Digitalisierung und Demokratie
- Umwelt und Digitalisierung
- Grundtvig Award 2021
- Proaktivität, gesellschaftliches Engagement, Entrepreneurship – für eine Pädagogik, die die Gemeinsamkeiten betont
- Bilder von der Digitalisierung – verändern
- Digital transformation in Education for Democratic Citizenship: Challenging digital competence
- Die Pädagogik des Digitalen ausbauen
- Im Zweifel? Gegen die Demokratie. Zum konspirativen Denken.
- Politische Bildung und die digitale Transformation der Arbeitswelt
- Das digitale Selbst. Digitalisierung, persönliche Identität und politische Bildung.
- DIGIT-AL: Das digitale Selbst
- DIGIT-AL: Internet, Big Data, Plattformen
- DIGIT-AL: Digital Transformation: Work under Transformation
- Shoshana Zuboff: Das Zeitalter des Überwachungskapitalismus
- The Urban Commons Cookbook – Strategies and Insights for Creating and Maintaining Urban Commons
- Entrepreneurship and Citizenship Education – Toward Better Facilitation of Creativity and Engagement
- Uncivil Society und Resilienz: Was können Demokraten von ihnen lernen?
- Zivilgesellschaft ist die demokratische Infrastruktur unserer Gesellschaft. Was wir tun müssen, um sie resilienter zu machen.
- Urban Commons als politische Vision der Mitgestaltung
- Demokratie, Patriotismus, Dialog – Über Władysław Bartoszewski
- The Urban Commons as a Resilient Space for Democracy
- Kreative Kompetenz
- Spiel, ernsthaft! Das Potential von Spiel für urbanes Engagement und Beteiligung.
- Europa im Populismus vereint. Ost- und Westeuropa haben unterschiedliche Entwicklungen im Umgang mit Diversität. Erleben wir heute ihr Zusammenwachsen?
- Die multilaterale Regierungsübereinkunft als Alternative zu EU-Ratsentscheidungen: eine kreative Antwort auf die populistischen Regierungen?
- Demokratische Resilienz- die Schlüsselrolle zivilgesellschaftlicher Organisationen
- Sektorübergreifende Kompetenz in Organisationen
- Impact: Schokoriegel? Ergänzungsmittel?
- Kreativkompetenz – Gedanken zu einem strapazierten Begriff.
- Creativity Handbook: How to unleash creativity in individuals and groups?
- Anerkennung von non-formalen und informellen Kompetenzen: Kompetenzen bilanzieren – Entwicklungswege in einer heterogenen Instrumentenlandschaft
- Lebenslang Lernen: Menschen befähigen, Autorenschaft für ihre Lernbiographie zu übernehmen
- Der autoritäre Wandel in Mitteleuropa 2: Etatismus und Pluralismus
- Der autoritäre Wandel in Mitteleuropa 1: Der Ausnahmezustand.
- Toward the Concept of Civil Resilience
- NGOs und Unternehmen als Lernorte für Demokratie
- Diversity Dynamics: Activating the Potential of Diversity in Trainings
- Engagement als Schlüsselkompetenz konsequent fördern: Civic Competencies 2.0
- Holistic Learning – Planning experiential, inspirational and participatory learning processes
- Initiativen-Kochbuch – Engagement selbst gemacht.
- Zivilgesellschaft und digitaler Ungehorsam
- Europa und die digitalen Bürgerrechte
- Steps toward action: Empowerment for self-responsible initiative
- Mentoring Handbook
Artikel
- Beitrag: Digital Youth Work im Journal für politische Bildung 1/26
- Interview with SALTO Participation & Information Resource Centre
- Interview mit M. Becker: Dem kodierten und impliziten Antisemitismus auf der Spur
- Beitrag: Conceptions of Digital Competence in Transformation—The Perspective of Democracy-Related (Civic) Education
- Code & Vorurteil – Adeoso/Berendsen/Fischer/Schnabel (Hrsg.) – Rezension
- Beitrag: Daten zu Antisemitismus
- Beitrag: Demokratie als Kompetenz: Überblick über europäische Kompetenzrahmen aus Sicht der politischen Bildung
- Beitrag: Europäische Digitalpolitik. Strategie, Rahmungen und Projekte der EU
- Beitrag: Antisemitismuskritische Bildung
- Digitalisierung, Beschleunigung und technologische Perspektive in der Jugendbildung
- Beitrag: Zukunftskompetenzen
- Transversal Competences: Linking Citizenship and Employability.
- Digitalisierung und politische Bildung
- ELM Magazine: Erwachsenenbildung und zivilgesellschaftliche Organisationen: Lernorte in demokratischen Turbulenzen
- Lehren und Lernen mit digitaler Software – pädagogische und politische Kriterien.
- Mehr Zivilgesellschaft – Vertrauen in die digitale Transformation
- Zwischen Partizipationsversprechen und Algorithmenmacht – Jan-Hinrik Schmidt – Rezension
- Digitaler Wandel betrifft uns alle – Interview zum Projekt DIGIT-AL
- Bildung und Digitalisierung – Rezension
- Conceptions of digital competence from the perspective of democracy-related (civic) education
- Zwischen Utopie und Dystopie – Rezension
- How to use competence frameworks?
- „Wir brauchen rechte-basierte Bildung über die Digitalisierung.“
- Digitale Kompetenz
- Interview about smart devices (with AFP, Jan 2022)
- Umwelt und Digitalisierung
- Proaktivität, gesellschaftliches Engagement, Entrepreneurship – für eine Pädagogik, die die Gemeinsamkeiten betont
- Bilder von der Digitalisierung – verändern
- Die Pädagogik des Digitalen ausbauen
- Im Zweifel? Gegen die Demokratie. Zum konspirativen Denken.
- Politische Bildung und die digitale Transformation der Arbeitswelt
- Das digitale Selbst. Digitalisierung, persönliche Identität und politische Bildung.
- Shoshana Zuboff: Das Zeitalter des Überwachungskapitalismus
- The Urban Commons as a Resilient Space for Democracy
- Demokratische Resilienz- die Schlüsselrolle zivilgesellschaftlicher Organisationen
- Anerkennung von non-formalen und informellen Kompetenzen: Kompetenzen bilanzieren – Entwicklungswege in einer heterogenen Instrumentenlandschaft
- Lebenslang Lernen: Menschen befähigen, Autorenschaft für ihre Lernbiographie zu übernehmen
- NGOs und Unternehmen als Lernorte für Demokratie
- Engagement als Schlüsselkompetenz konsequent fördern: Civic Competencies 2.0
- Zivilgesellschaft und digitaler Ungehorsam
- Europa und die digitalen Bürgerrechte
